2024-2025学年德育教学设计与社会责任感培养.docx

2024-2025学年德育教学设计与社会责任感培养

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年德育教学设计与社会责任感培养

教学内容

《2024-2025学年德育教学设计与社会责任感培养》是基于我国德育课程标准，针对五年级学生设计的一堂德育示范课。本节课的教学内容主要来源于教材中关于“社会责任”的相关章节，内容包括：

1.社会责任的定义与内涵：让学生理解社会责任是指个人或组织在社会生活中应尽的责任和义务，以及如何积极参与社会事务，为社会发展作出贡献。

2.社会责任感的培养：引导学生认识自己作为社会成员和国家公民的责任，培养关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感。

3.社会责任的实践：通过实例分析，让学生了解如何在日常生活中履行社会责任，如环保行动、志愿服务等。

4.社会责任意识的重要性：让学生认识到承担社会责任对于个人成长、社会和谐与国家发展的重要意义。

本节课将结合以上内容，以生动案例、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生认识社会责任，培养社会责任感，提高学生参与社会事务的积极性和主动性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从社会责任感和公民素养两个方面展开。

1.社会责任感：通过本节课的学习，学生能理解社会责任的定义与内涵，认识自己作为社会成员和国家公民的责任，培养关爱他人、关爱自然、关爱社会的情感，并在日常生活中积极履行社会责任。

2.公民素养：学生通过本节课的学习，将提高自己的公民意识，学会参与社会事务，增强公民责任感，为建设和谐社会和促进国家发展贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

1.重点：社会责任的定义与内涵、社会责任感的培养、社会责任的实践、社会责任意识的重要性。

解决办法：通过生动的案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际情境中理解社会责任的概念，增强对社会责任感的认识，提高履行社会责任的实践能力。

2.难点：如何培养学生承担社会责任的意识和行动。

解决办法：结合生活实例，让学生感受到承担社会责任的重要性，激发学生的社会责任感；同时，组织学生参与各类社会实践活动，提供锻炼和提升学生承担社会责任能力的机会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《社会责任感培养》教材或相关学习资料，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握社会责任感的定义与内涵、培养方法及其重要性。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和分享展示区，以便于学生进行小组讨论、分享学习心得和展示成果。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适、和谐的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕社会责任的定义与内涵、社会责任感的培养、社会责任的实践、社会责任意识的重要性等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社会责任感的定义与内涵、培养方法及其重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解社会责任感的定义与内涵、培养方法及其重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出社会责任感的定义与内涵，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解社会责任感的定义与内涵、培养方法及其重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握社会责任感的培养方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验社会责任感的培养方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解社会责任感的定义与内涵、