第3课+中古时期的欧洲+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

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第

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第3课中古时期的欧洲

【学习指导】

记忆：

①中世纪西欧社会前后期社会特征的变迁；

②城市自治对西欧历史发展的影响？

③拜占庭帝国与俄罗斯的统治特点？

【项目探究】

探究一：西欧封建社会前期

材料一封君封臣制度示意图

（1）据材料一和课本P15，概括封君封臣制度的特点？

（2）据课本p16，归纳庄园与农奴制度的特点？

（3）封君封臣制度和庄园与农奴制度的关系？

材料二卡诺莎之辱：11世纪，德皇亨利四世与教皇争权夺利，斗争日益激烈，教皇宣布革除亨利四世教籍，解除臣民对他的效忠誓约。亨利成为众矢之的，不得不冒着风雪严寒，前往意大利向教皇忏悔，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅。

（4）据材料二和课本P17最后一段，说明基督教在欧洲封建社会中的地位。

（5）综合上述问题，概括欧洲封建社会前期的社会特征。

探究二：西欧封建社会后期

（1）据教材第17页第3自然段，指出城市自治产生的原因和途径。

材料三

名称

时间

地点

波伦亚大学

1158年

意大利波伦亚市

巴黎大学

1160年

法国巴黎市

牛津大学

1167年

英国牛津郡

萨拉曼加大学

1218年

西班牙萨拉曼加市

海德堡大学

1386年

德国海德堡市

（2）材料三反映的信息与欧洲自治城市的兴起有何关联？

材料四阿维农之囚：14世纪，法国国王腓力四世要求国民禁止向教会及教皇缴纳任何形式的赋税，只被允许向王室缴税。这一做法引起罗马教皇反对。腓力四世将国内由教皇任命的大主教以叛国罪投入了大牢，并且召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对教皇。之后，腓力四世强制罗马教廷迁至法国阿维农，并受法王控制。史称“阿维农之囚”，期间大部分红衣主教及教皇是法国人。

（3）据材料四，欧洲封建社会后期，权力结构发生了什么变化？

（4）结合课本p17，说明材料四中权力结构变动的原因？

（5）综合上述问题，归纳城市自治对西欧历史发展的影响？

（6）综合上述问题，概括欧洲封建社会后期的社会特征。

探究三：东欧：拜占庭帝国与俄罗斯帝国

1、拜占庭帝国

（1）阅读教材P18内容，归纳拜占庭帝国的统治特点？

材料五罗马共和国早期，贵族垄断立法和司法大权。当时罗马只有未成文的习惯法，贵族常常随心所欲解释法律，保护自己，损害平民利益。公元前5世纪，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了成文法《十二铜表法》。此时期，罗马法主要用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法（市民法）。

伴随着罗马的对外扩张，帝国时期新的矛盾凸显出来。新领土上的被征服者并非罗马公民，得不到公民法的保护，对罗马统治表现出强烈不满。随着罗马版图的扩大，区域间商品经济和贸易的发展，也需要更加灵活的法律来规范经济活动。于是，适用于帝国统治范围内一切自由民的万民法应运而生，查士丁尼法典便是万民法的集中代表。

拿破仑时期颁布的《民法典》就是以罗马法为蓝本，罗马的陪审制度、律师制度以及一些司法原则，都对今天的法制建设产生影响。

（2）结合材料五，概括罗马法的特点。

2、俄罗斯帝国

①发端于9世纪的，深受影响。后被蒙古征服。在反抗蒙古统治的基础上莫斯科公国兴起，17世纪末成为地跨欧亚的帝国；

②16世纪，建立沙皇专制，实行“”，打击了大贵族，加强中央集权；

第3课中古时期的欧洲【针对性练习】

题组一：西欧中世纪前期

1、5世纪后期，西欧开始进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是

A.封君封臣制度、庄园与农奴制度B.封君封臣制度、种姓制度

C.庄园与农奴制度、种姓制度D.庄园与农奴制度、中央集权制度

2、有大量的文献表明，在中世纪的西欧，如果领主违反惯例，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明

A.庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户

C.庄园法庭在一定程度上限制领主的特权D.但户一直受到领主的剥削压迫

3、中世纪西欧教会主张“神权说”，强调教皇代上帝把政权及政权所辖的土地、人民授予国王，受封的国王是教皇的隶属或佃户。这反映出

A.王权神圣而不可侵犯B.教会主宰精神世界

C.教权对世俗王权的制约D.国王宣扬君权神授

4、一份公元1050年的文献中记载了英国赫思堡恩修道院中的一些状况：在复活节，