融媒体背景下高职院校网络思政育人实践路径探析.pdfVIP

融媒体背景下高职院校网络思政育人实

践路径探析

摘要:融媒体技术的发展，给高职院校网络思政育人带来了新机遇，充分发

挥融媒体优势，依托融媒体聚合应用能力，构建学校、家庭、社会、学生“四位

一体”的全员育人机制，发挥融媒体时空覆盖优势，打造网络思政育人全程媒体，

发挥融媒体动态互动优势，打造网络思政育人全方位媒体，推动网络思政育人实

践路径的创新发展。

关键词：融媒体；网络思政；实践路径

融媒体时代的到来改变了思想政治育人的传统方式，给高职院校网络思政育

人工作带来了新的思路，发挥融媒体具有的思政教育优势，促进传统思政统教育

与网络思政教育相结合，创新教育载体和内容，提升高职院校网络思政育人工作

的实践路径，打造融媒体视域下网络思政育人全员媒体、全程媒体、全方位媒体。

一、发挥融媒体聚合共振效应，打造网络思政育人全员媒体

依托融媒体聚合应用能力，构建学校、家庭、社会、学生“四位一体”的全

员育人机制。高职院校要积极构建弘扬社会核心价值观的网络思政教育平台，如

学习强国、抖音、快手、慕课、校园网、思政教育红色网站、微信公众号、微博、

钉钉等，建设网络思政工作队伍，鼓励师生创作网络文化精品，发挥宣传主阵地，

定时精准推送相关网络思政教育内容，主动向学生传递正能量，凝聚学生共识，

增强话语解释力、公信力、感召力，让学生在潜移默化中接受教育，帮助他们树

立正确的价值观，并使之内化于心，化外于行。

家庭要运用融媒体的传播优势，通过QQ、微信、钉钉等班级群以及抖音、快

手等自媒体平台，围绕“家国”“家风”“家教”“家和”等主题，加强爱国主

义、道德品质、文化修养、价值观等方面引导，弘扬中华民族优秀传统文化、红

色文化、社会主义核心价值观，拓宽网络思政育人新途径，塑造“温馨有爱”的

网络思政育人体系。

全社会要发挥融媒体的优势和魅力，整合电视、广播和报刊杂志等传统媒体

和抖音、快手、西瓜视频等新媒体教育资源，遵循思想政治工作、教书育人工作

和学生成长成才等规律的内在要求，将思政理论知识与大学生学习生活和思想状

况紧密结合，讲清说透学生关心的热点问题，引导学生深刻领会世情、国情、社

情、民情、舆情，营造良好的网络思政育人氛围。

大学生要正确运用融媒体平台来实现沟通和互动，传播网络正能量。不仅要

注重信息传播，而且要重视信息反馈，发挥大学生网络意见引领作用，借助微信、

微博、QQ、抖音、B站、知乎、豆瓣、贴吧等等网络平台，弘扬社会主义核心价

值观，传播正能量，塑造良好的社会风尚。,

二、发挥融媒体时空覆盖优势，打造网络思政育人全程媒体

遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，将网络思政教育融入教育教学、

管理服务与社会实践全过程。学生从入学到毕业，从每个学期开学到结束，从双

休日到寒暑假，学校依托融媒体加强网络思政教育，贯穿全程。

高职院校教师要充分利用学校融媒体平台，发挥学校网站、微信公众号、抖

音、快手、QQ、微博等媒介平台功能，聚焦青年学生群体，精准推送优质网络思

政教育资源，丰富线上主题教育活动的内容和形式，结合高职院校大学生的特点，

以其喜闻乐见的网络形式制作教育内容，开展教育活动，在活动的过程中熏陶学

生的思想品格，涵养学生的认知观念。把习近平新时代中国特色社会主义思想融

入思政课程和课程思政中，实现思政课程与课程思政同向同行、同频共振。根据

高职不同年级学生，开展各有侧重的网络思想政治教育，构建“价值引领、知识

传授、技能培养”的网络思政育人体系，把网络思想政治教育贯穿教育教学全过

程。

高职院校管理人员要构建校园网站、两微平台、思政教育网络平台

等一体化宣传格局，以宣传部、学工处、团委、信息中心等管理职能部门为依托，

把思想政治教育涉及的政治、道德、思想、安全、法制以及心理健康等方面内容

覆盖管理服务全过程，创新管理形式和载体，运用融媒体技术，在管理服务师生

中融入思政教育元素，丰富网络思政教育途径。

高职院校要将网络思政教育贯穿于专业实习实训、假期社会实训与校内课外

实践活动之中,提升网络思政育人的专业性、延续性与针对性。利用融媒体平台，

把社会主义核心价值观、职业道德等融入学生的专业实习实训中，把红色精神、

志愿服务精神等融入假期的社会实训活动中，把勤学、修德、明辨、笃行等融入

校内课外实践活动中，发挥网络思政受众广泛、信息传递快捷、相互沟通容易的

优势，加强对高职学生的全程思政教育。

三、发挥融媒体动态互动优势，打造网络思