2024-2025学年实践与理论结合的德育教学设计.docx

2024-2025学年实践与理论结合的德育教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年实践与理论结合的德育教学设计

教学内容

2024-2025学年实践与理论结合的德育教学设计，以人教版《思想品德》教材八年级下册为例，主要包括以下章节内容：

1.第1课《我们的价值观》：探讨社会主义核心价值观，培养正确的价值观念。

2.第2课《关爱他人，服务社会》：引导学生关爱他人，学会服务社会，培养社会责任感。

3.第3课《遵守规则，维护秩序》：教育学生遵守规则，维护社会秩序，增强法治意识。

4.第4课《保护环境，节约资源》：培养学生环保意识，倡导绿色生活，关注可持续发展。

5.第5课《热爱祖国，热爱人民》：激发学生爱国情怀，增强国家认同感。

核心素养目标分析

本章节教学着重培养以下核心素养目标：

1.强化价值观念：使学生深入理解社会主义核心价值观，形成积极向上的人生观和价值观。

2.社会责任感：培养学生关爱他人、服务社会的意识，提高参与公益活动、承担社会责任的能力。

3.法治意识：教育学生遵守规则、维护秩序，增强法治观念，自觉遵纪守法。

4.环保意识：引导学生关注环境保护，培养绿色生活理念，积极参与生态文明建设。

5.爱国情怀：激发学生的爱国情感，增强国家认同感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期学习过程中，已经了解了社会主义核心价值观的基本内容，对社会责任感、法治意识、环保意识和爱国情怀等方面有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对社会现象和价值观有较高的敏感度，对实践活动有较浓厚的兴趣。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过讨论、探究等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在深入学习德育知识时，学生可能会在以下几个方面遇到困难：如何将理论内化为自己的行动指南，如何在实际生活中践行社会主义核心价值观，以及如何处理个人利益与集体利益之间的关系等问题。此外，对于法治意识和环保意识的理解可能较为抽象，需要结合实际案例进行深入剖析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版《思想品德》八年级下册教材，以便于课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社会主义核心价值观的宣传海报、环保公益广告、法治教育短片等，以便于直观展示和深入理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为讨论区、展示区等，便于学生进行小组合作、交流分享，同时设置多媒体设备，方便播放教学资源。

教学过程

第一课时：我们的价值观

一、导入新课

同学们，大家好！在上一学期的学习中，我们已经了解了社会主义核心价值观的基本内容。今天我们将进一步探讨这些价值观在我们日常生活中的具体体现。请大家回想一下，社会主义核心价值观包括哪些方面？

（学生回答，教师总结）

二、自主学习

现在，请大家翻到教材第1课《我们的价值观》，自主阅读课文内容，并思考以下问题：

1.价值观在个人成长中起到什么作用？

2.社会主义核心价值观在国家发展中有什么意义？

（学生自主学习，教师巡回指导）

三、课堂讨论

1.教师邀请学生分享自己的思考，针对以上两个问题进行讨论。

2.教师引导学生认识到，价值观是人生的指引灯塔，社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的行为准则，对于国家和社会的发展具有重要意义。

四、案例分析

（教师播放案例视频，如雷锋的故事）

观看完案例后，请大家回答以下问题：

1.这个案例中的人物体现了哪些社会主义核心价值观？

2.你觉得他在践行这些价值观时，有哪些值得我们学习的地方？

（学生讨论，教师总结）

五、课堂小结

第二课时：关爱他人，服务社会

一、复习导入

同学们，上一节课我们学习了社会主义核心价值观的重要性。今天我们将学习如何关爱他人，服务社会。请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人，服务社会的？

（学生回答，教师总结）

二、自主学习

请大家翻到教材第2课《关爱他人，服务社会》，自主阅读课文内容，并思考以下问题：

1.为什么要关爱他人？

2.你觉得怎样做才能更好地服务社会？

（学生自主学习，教师巡回指导）

三、课堂讨论

1.教师邀请学生分享自己的思考，针对以上两个问题进行讨论。

2.教师引导学生认识到，关爱他人是中华民族的传统美德，服务社会是我们应尽的责任。

四、实践活动

为了让大家更好地理解关爱他人，服务社会的意义，我们将在课堂上进行一次实践活动。

（教师组织学生进行关爱他人的小游戏，如“爱心接力”）

五、课堂小结

本节课我们学习了关爱他人、