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苏教版五年级下册综合实践活动——劳动与技术计划【二】
南漕小学李保中
小学教师教学工作计划(一)(试行)
学校小学学科劳动与技术五年级备课组
(本计划一式二份,一份交教导处,一份自留。)2012年2月
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标
知识与技能:
1、适应新时期素质教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳
动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
一、3、通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力,提高学生的整体素
教
质。
学
情感态度与价值观:
目1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
标
3、提高学生的整体素质。
本学期主要内容包括:1、了解生活中的编织物;2、学习编织一些简
单的物品;3、了解生活中的金属制品;4、学习做简单的金属制品。
第1页备注:表(一)由备课组制订。
1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
一、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求:
本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做
的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手
能力。本册教材内容主要有:一、编船篮;二、动物书签;三编网袋;
四、中国结——鞭炮结;五、中国结——吉祥结;六、中国结——平
结;七、小蒸架;八、心锁环;九、衣架;十、旗杆模型;十一、丝
二、网花;十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关,而且,教
师还应根据实际适当补充乡土教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,
提高动手能力。
教
材二、教学重点、难点分析
1、有效地增强学生的动手能力。
分
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
析
3、提高学生的整体素质。
第2页
三、教学进度表
周
内容课时备课组活动
次
1制定计划
认识编织品制作调查统计表调查
21课时
生活中的编织品
学习编织——小凉席学习编织
31课时
——编船篮方程
学习编织——不同材料编织
41课时
学习编织——编网袋
5学习编织——绳结技术与中国结1课时
6研究性学习——身边的编织品1课时
7研究性学习——身边的编织品1课时
8认识金工金工制作——挂钩1课时
9
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