- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.1岩石与土壤的故事(教学教学设计)2023-2024学年四年级科学下册同步教学(教科版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《岩石与土壤的故事》
2.教学年级和班级:四年级科学班
3.授课时间:2023-2024学年第二学期,具体上课时间待定
4.教学时数:2课时(90分钟)
本课程设计以教科版四年级科学下册教材为依据,通过讲解岩石与土壤的形成、特点及相互关系,帮助学生了解自然界的奥秘。教学内容紧密结合课本,注重实践性与实用性,旨在提高学生的观察、思考及动手能力。
核心素养目标
1.科学探究:培养学生观察岩石与土壤的形态、结构及成因的能力,学会运用科学方法进行资料搜集与分析。
2.思维能力:通过探讨岩石与土壤的相互转化过程,激发学生逻辑思维和批判性思维能力,提高问题解决能力。
3.科学态度与责任感:引导学生关爱自然环境,认识到岩石与土壤资源的重要性,培养保护自然环境的责任感。
4.合作交流:培养学生小组合作能力,学会倾听他人意见,表达个人观点,共同完成学习任务。
重点难点及解决办法
重点:
1.岩石的形成、分类及循环过程。
2.土壤的结构、组成及与岩石的关系。
难点:
1.岩石与土壤相互转化的过程理解。
2.学生实际观察与分析岩石、土壤的能力培养。
解决办法及突破策略:
1.利用多媒体教学资源,展示岩石与土壤的形成过程动画,帮助学生形象理解重点内容。
2.设计课堂互动环节,组织学生进行实地观察、标本制作等活动,提高学生的实际操作能力。
3.采用小组合作学习方式,引导学生互相交流、讨论,共同解决难点问题。
4.教师通过提问、引导,帮助学生梳理知识点,形成系统化认识,突破难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过生动形象的语言讲解岩石与土壤的基本概念、特点及相互关系,激发学生学习兴趣。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,分享观察岩石与土壤的心得,培养学生表达与交流能力。
3.实验法:设计岩石与土壤的观察、分析实验,让学生动手操作,提高实践能力。
教学手段:
1.多媒体设备:运用PPT、视频等展示岩石与土壤的图片、动画,直观呈现教学内容。
2.教学软件:利用虚拟实验室、互动软件等现代化教学手段,增强学生的学习体验。
3.实物模型:提供岩石、土壤标本,让学生近距离观察,加深对知识点的理解。
教学过程
第一课时
一、导入新课(5分钟)
1.同学们,我们之前学习了地球表面的变化,今天我们要走进岩石与土壤的世界,探索它们的故事。请大家回忆一下,你们在生活中见过哪些岩石和土壤呢?
2.学生分享后,教师总结:岩石和土壤是自然界中常见的物质,它们有着丰富的种类和独特的特性。
二、自主学习(10分钟)
1.请同学们翻到教材第34页,阅读“岩石的形成”部分,了解岩石的成因、分类及特点。
2.学生阅读后,教师提问:“谁能来说说岩石是如何形成的?”“岩石可以分为哪几类?它们有什么特点?”
3.学生回答问题,教师进行点评和补充。
三、课堂讲解(15分钟)
1.结合教材第34页,教师讲解岩石的形成过程,重点讲解岩浆岩、沉积岩和变质岩的特点。
2.教师通过PPT展示岩石的实物图片,帮助学生更好地理解和记忆。
四、实验探究(15分钟)
1.教师分发岩石标本,让学生观察并描述其特征。
2.学生分组讨论,总结不同岩石的特点。
3.教师指导学生进行简单的岩石鉴定实验,如用稀盐酸测试碳酸盐岩石。
五、课堂小结(5分钟)
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结岩石的形成、分类及特点。
2.学生分享学习心得,教师进行点评和鼓励。
第二课时
一、复习导入(5分钟)
1.教师提问:“上一节课我们学习了岩石,那么谁能来说说土壤是如何形成的?”
2.学生回答问题,教师进行点评和引导。
二、自主学习(10分钟)
1.请同学们翻到教材第36页,阅读“土壤的形成”部分,了解土壤的成因、组成及特点。
2.学生阅读后,教师提问:“土壤是如何形成的?”“土壤由哪些部分组成?它们有什么作用?”
3.学生回答问题,教师进行点评和补充。
三、课堂讲解(15分钟)
1.教师结合教材第36页,讲解土壤的形成过程,重点讲解土壤的组成和作用。
2.教师通过PPT展示土壤的实物图片,帮助学生更好地理解和记忆。
四、实验探究(15分钟)
1.教师分发土壤标本,让学生观察并描述其特征。
2.学生分组讨论,总结不同土壤的特点。
3.教师指导学生进行简单的土壤质地测试实验,如用筛子分离土壤中的砂、粉和粘粒。
五、课堂小结(5分钟)
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结土壤的形成、组成及特点。
2.学生分享学习心得,教师进行点评和鼓励。
六、总结延伸(
您可能关注的文档
- 3.1 生活在新型民主国家(教学教学设计)九年级道德与法治上册同步高效课堂(统编版).docx
- 8.5 巴西(讲解教学设计)2023-2024学年七年级地理下册同步备课(商务星球版).docx
- 人音版四年级音乐下册(简谱)第1课《演唱 土风舞》教学设计.docx
- 第三单元课外古诗词诵读《商山早行》教学设计 -2024—2025学年统编版语文九年级上册.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计之安全意识培养.docx
- 溶解的多与少(教学设计)大象版科学三年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 快速跑课时 教案.docx
- 2024-2025学年小学心理教育在整合课程中的设计.docx
- Unit 7 Topic talk 词汇 教学设计-2023-2024学年高二英语同步精品教学设计(北师大版2019选择性必修第三册).docx
- 2024-2025学年心理健康知识普及的教学设计策略.docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)