2024-2025学年培养儿童成就动机的教学设计方案.docx

2024-2025学年培养儿童成就动机的教学设计方案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年培养儿童成就动机的教学设计方案

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年人教版小学语文四年级下册第四单元“我们周围的物体”中的“导体和绝缘体”。该部分内容旨在让学生通过观察和实验，了解导体和绝缘体的概念，以及它们在生活中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习了三年级下册的“简单的机械”和“力的作用”的基础上，学生已经了解了物质的一些基本性质和力的作用效果。通过这些已有知识，学生能够更好地理解导体和绝缘体的概念，并能够将所学知识应用到生活中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践能力。通过观察、实验和探究，学生能够培养科学探究能力，学会提出问题、假设问题、设计实验和分析实验结果。同时，通过小组合作和讨论，学生能够培养创新思维，提出新的观点和解决问题的方法。此外，通过动手实践和设计实验，学生能够培养实践能力，学会运用科学知识解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了三年级下册的“简单的机械”和“力的作用”的基础上，学生已经了解了物质的一些基本性质和力的作用效果。此外，学生还掌握了基本的观察和实验技能，能够进行简单的科学探究。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于小学生来说，通过实验和实践活动能够激发他们对科学的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的思维能力、分析和解决问题的能力。在学习风格上，学生喜欢通过动手实践和小组合作来学习，对于直观和互动性强的教学方法更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解导体和绝缘体的概念上，学生可能会遇到一些困难，如难以理解抽象的概念和区分两种物质的特点。此外，在进行实验设计和分析实验结果时，学生可能会遇到如何运用科学知识解决实际问题的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版小学语文四年级下册第四单元“我们周围的物体”中的“导体和绝缘体”相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解导体和绝缘体的概念及应用。

3.实验器材：准备适量的导体和绝缘体物品，以及实验所需的仪器和工具，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“导体和绝缘体”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解导体和绝缘体的概念及应用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“导体和绝缘体”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出导体和绝缘体的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解导体和绝缘体的性质、区分方法和应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握区分导体和绝缘体的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验导体和绝缘体的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解导体和绝缘体的性质及应用。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握区分导体和绝缘体的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解导体和绝缘体的性质及应用，掌握区分方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用