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大学生教师职业生涯规划

职业生涯规划设计

（2015年——2020年）

院系：物理系

姓名：李潇

学历：大学本科二年级

专业：物理学（师范类）

学号：2012412361

撰写时间：

2014年6月17日

练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作

只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。

二．自我分析

1.兴趣爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜欢唱歌，听音乐，

上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球

等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是

和一群朋友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我爱好爬山，我立志要

把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻

找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。

2．我的性格（优点、缺点）：我自认为我的性格可以说是比较开

朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他

们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好像也差不多，因为当我在一

个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察后

交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，

脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：

比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没

有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承

受能力较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我能力范围内，我不是那

种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我

做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去

的那种，但是只要我有了非常明确的目标，我会努力达成。总之，自

我性格评价：良好。

3．身体状况：我的身体素质良好，很少生病，平时会参加系里

举办的一些体育活动，课余时间也经常去操场跑步进行锻炼；连续两

年的体育课成绩平均分在80以上，总体评价：良好。

4．教育背景：幼儿园进行得比较晚，后来上了小学，因为好好

补课，基础还算可以，上了初中以后成绩突然提升很快，最好成绩保

持到了全校前十名，后来上了高中有所下降，不过经过一番努力还是

追了上来，上了大学之后课程难度加大，基础不是很牢固，以后还是

要努力提升自己，在接下来的一年里会更加努力。

5．专长：说到我的专长，好像我没有哪一方面可以称之为专长

的，唯一的比较好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外语教师，

但是由于高考成绩不够，没能报到英语专业，语感与发音方面不错，

基础也算牢固，还是希望自己不要放弃英语，要努力做自己擅长的

6．过往经历：在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担

任过什么职务，社会实践更不用说了，在进入大学后，我在第一年里

担任了班级的体育委员，这是我迄今为止最为事，并做好它！在大一

时期我还参加了学生会的工作，从中也学习到了很多东西，班里的职

务是实验组长兼卫生组长，虽然官职不大，但也是不可或缺的。

7．思维能力：说到思维能力，应该跟我们的智商脱不了干系，

我也没有认真做过一些关于智力的测试，但是从我数理化学不好的情

况来看，逻辑思维能力肯定是不怎么好，文学方面的思维能力应该还

是不错的，对于一些较难的题目会通过一些投机取巧的办法把它解决

掉，在这里我要说明一点，不要小看投机取巧，它有时候不失为是让

你“柳暗花明又一村”的绝佳办法。

三．目标展望

1．职业目标：在步入社会后通过自己的努力找到一个老师的工

作岗位，希望自己在这个职位上能很快的上手，游刃有余，尽量让学

生们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中留下一个好印象，认为我

是一名称职的老师，不求学校的评定，但求学生的认同。

2．收入目标：薪资方面我只希望能让自己经济独立，不再依靠

父母，必须做到的一点就是自己养活自己的同时还要照顾到自己的亲

人，孝顺父母是首要工作。

3．学习目标：

（1）因为我将要胜任的有可能是中学