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五年级健康教育教案7篇
一份详尽的教案能够为课堂带来更多惊喜,使学生更加期待每一节课,通过教案,教师可以更好地引导学生进行自主学习和探究,下面是本店铺为您分享的五年级健康教育教案7篇,感谢您的参阅。
五年级健康教育教案篇1
教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。
教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。
教学难点:能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象
1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗?
2、这样的行为对吗?
二、了解乱丢果皮纸屑的害处
1、果皮腐烂后,散发出难闻的气味,影响人们呼吸,同时也会招引苍蝇,繁殖细菌;
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受伤;
3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。
三、落实行动
1、我们小学生该如何做?
(1)把果皮纸屑扔进垃圾桶
(2)把口香糖等垃圾用纸包好再扔。
2、遇到不文明的人或事又该怎么做?
五年级健康教育教案篇2
教学内容:我行我
教学目标:
1、培养学生积极健康的心理。
2、引导学生展示自己的个性和特长,让他人看到自己优秀的一面。
3、引导学生明确每个人都拥有独特的才华,才华可以使我们变得更出众,让我们活得更精彩。
教学重点:
引导学生展示自己的个性和特长,让他人看到自己优秀的一面。
教学难点:
引导学生把隐藏的个性和特长展示出来。
教学过程:
一、导入新课
你有过追星的经历吗?你崇拜演艺圈的哪位明星?让我们走进第二课我行我秀,试着演一演,过一把明星瘾吧!
二、学习新课
(一)心理剧场
1、简单介绍一下你喜欢的明星,可以用有代表性的语言、动作表现明星的特点。
2、文学作品中的哪个人物或哪个情节给你留下了深刻的印象?学生自由组合,试着演一演。
3、谈一谈表演之后的感受。
(二)活动体验
1、演完文学作品里的人物,再来演一演学校生活里的情景剧吧!
(1)学生自选学校生活中的一个场景,试着演一演。
(2)小演员自动结组练习表演。
2、小结:
在表演中,很好地展示了每一个人的个性和特长,希望你们在以后的活动中展示更精彩的一面。
(三)案例分析
每个人都有自己的个性和特长,而有的同学却把它们隐藏起来了。
1、出示课本中的两个案例进行分析、讨论:你喜欢谁的做法?说明理由。
2、集体交流看法。
(四)心动行动
1、活动一、个性校服设计大赛
活动提示:我们现在的校服样式是统一的,如果要设计本校的校服请你来当设计师你会有哪些大胆、新颖的创意呢?快来画一画。
学生设计后进行交流。
2、活动二、才艺大赛
活动提示:可以以个人或小组为单位,将你的才艺展现给大家。
参赛方案
参赛人员:
表现形式:
具体方案:
自己当评委,选出心目中的才艺之星。
最具个性奖:
最具人气奖:
最具突破奖:
最具潜力奖:
最佳表演奖:
(五)指点迷津
世界上没有完美的人,但是每个人都拥有独特的才华。才华可以使我们变得更出众,让我们活得更精彩。让我们勇敢地展示自己的才华,向成功人生迈进!
一、教学理念:
往往对家长、老师的关心感到厌烦,不理解父母的苦心和师长的辛劳,珍惜拥有——心理活动课教案。而且,初中生也多有攀比心理,关注追求自己没有的事物,而忽视已有的财富,容易自卑,怨天尤人。
本课题旨在通过两个有趣的活动和歌曲欣赏与学唱,让学生在老师的指导和自身的体验中,发现自己的财富,在失去中体会拥有的珍贵,懂得感恩,学会热爱生活,增强自信心。
二、教学目标:
重点:
1、引导学生发现自己拥有的财富
2、创设情境,引导学生体会已拥有的珍贵
难点:
1、氛围的营造和情境的设计
2、鼓励学生深入思考,真实表达自己的想法
三、教学准备:
1、以珍惜为主题的故事、名言等资料的搜集
2、音频:钢琴曲《kisstherain》和苏有朋《珍惜》的下载
3、课件制作
四、教学过程:
(一)导入(3分钟)
相信很多同学都看过周星驰的电影——《大话西游》,里面有一段经典的台词,大家有印象吗?曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前,但是我没有珍惜,等到了失去的时候才后悔莫及,尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是。一
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