水产养殖专业培养计划(精).doc

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水产养殖专业培养计划

专业代码：090７01

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的,具备水产动、植物增养殖科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的德、智、体全面发展的高级科学技术人才。

二、专业培养规格

1.德育

认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国，树立科学世界观和全心全意为人民服务的思想，遵纪守法，具有奉献精神及良好的道德品质。

2。业务培养要求

本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识,受到有关化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练,具有水产经济动物增养殖技术、营养与饲料和水产动物病害防治等方面的能力.

毕业生应获得的知识和能力:

(１)具备扎实的数理化等基本理论知识,具有较强的计算机应用能力,初步掌握一门外语,具有听、说、写的基础。

（2）掌握水生经济动物的生理、生化、遗传育种的基本理论和实验操作技能，以及水化学、水生生物学的基本理论和调查方法。

(3)掌握水产经济动物的增养殖技术、营养与饲料及疾病防治的基本知识和基本技能。

(4）掌握主要养殖鱼类、甲壳类、，贝类的人工育苗、育种和成体集约化养殖等生产环节的技术关键。

(５）了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识。

(6）初步掌握内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法。

(7）具备农业可持续发展的意识和基本知识，初步了解水产增养殖学、生命科学等学科的科学技术的前沿动态和发展趋势。

(８)熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规,初步了解水产行业贸易的相关知识。

(9)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力,具有一定的科学研究和实际工作能力。

(１0）具有较强的调查研究与政策、组织管理、口头和文字表达能力，能独立撰写调查报告、研究论文,起草管理措施等。

3。体育

掌握体育锻炼的基本知识和基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质和心理素质。

三、培养方式

按重视基础，拓宽专业，加强实践，注重能力培养的原则，采用课堂教学和实践教学相结合,生产实习、课外科研训练与毕业论文相结合的方式进行培养。本科教育,学制四年,授予农学学士.

四、主干学科

生物学、水产学。

五、主要课程

动物学、动物生物化学、水产微生物学、鱼类学、鱼类生理学、水生生物学、水化学、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、贝类学概论及养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物疾病学、淡水捕捞学、大水面增养殖学等。

六、实践教学环节

包括教学实习、生产实习、毕业论文、社会实践、生产劳动、军训等。

七、课程结构及各类课程学时、学分比例

课程类别

学时数

学分数

占课内总学分比例

占毕业学分比例

公共课

必修课

7０５

4４

27。３3％

23。1６％

选修课

１4

８。７0％

7。37%

学科基础课

必修课

953

52。５

32.61%

2７。６３％

选修课

１９8

1１

６。83%

５。79％

专业领域课

必修课

324

1８

1１。1８%

9.47%

选修课

3７8

21

１３。04%

11.05％

课内学时合计(含实验课学时）

=SUM(ＡＢOＶＥ）25５8

１60.5

8４.74%

课外学时数

１2３

实践教学环节

35。5周

2９。5

1５。５2%

毕业学分

190

八、教学计划的制订者和审校者

制定者：潘英

审校者:覃志彪、郭亚芬

九、课程计划表

?水产养殖学专业课程计划表

表１通识教育课程计划表

类

课程?编码

课程名称

学

考试?方式

各教学环节时数分配

学期

分

考

考

总

课内?学时?数

实

课外?学时

数

课程

设计

或大?作业

1

2

３

4

5

6

7

8

别

数

试

查

学

验

时

每周学时数

思想道德修养与法律基础

3

1

５4

48

6

3

中国近现代史纲要

２

2

36

33

3

2

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

6

3

１08

72

36

４

马克思主义基本原理

3

4

5４

48

６

3

形势与政策

2

４

36

36