2024-2025学年小学生足球运动普及的教学设计探索.docx

2024-2025学年小学生足球运动普及的教学设计探索

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本课程设计以2024-2025学年小学生足球运动普及为目标，选择适用于小学阶段的足球教学教材《小学生足球》。本教材内容深入浅出，全面系统地介绍了足球的基本知识、技巧和团队战术。通过学习，学生可以掌握足球运动的基本技能，培养团队合作精神，提高身体素质。

本章节内容主要包括足球的基本规则、踢球技巧、传球、射门、头球、防守和团队战术等。结合学生的年龄特点和知识水平，本课程将采用生动有趣的教学方法，如游戏、比赛和实践操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高运动技能。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的学科核心素养，以符合新教材的要求。主要包括以下三个方面：

1.运动技能：通过学习足球的基本技巧和战术，学生能够熟练掌握足球运动的基本技能，提高运动水平。

2.团队合作：通过足球实践活动，培养学生的团队合作精神，学会与他人合作共同完成任务。

3.健康意识：通过足球运动，学生能够提高对身体素质的认识，增强健康意识，形成良好的锻炼习惯。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握足球的基本技巧和战术，难点是如何培养学生的团队合作精神和提高运动水平。

针对重点，我们将通过以下解决办法进行突破：

1.采用分步骤的教学方法，从基本技巧做起，逐步引导学生掌握更复杂的战术。

2.组织实践环节，让学生在实际操作中加深对技巧和战术的理解和运用。

针对难点，我们将采取以下策略进行解决：

1.强调团队合作的重要性，通过团队游戏和比赛等形式，让学生在实践中学会配合和协作。

2.设置挑战性的任务，激发学生的求知欲和竞争意识，促使他们主动提高自己的运动水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生进行足球技巧练习和比赛，让学生在实践中掌握足球知识和技能。

2.合作学习法：鼓励学生分组合作，进行足球战术讨论和团队配合训练，培养学生的团队合作精神。

3.游戏教学法：设计有趣的足球游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能和理解能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示足球技巧视频和比赛精彩瞬间，帮助学生更直观地理解和学习。

2.教学软件：运用足球教学软件，进行技巧模拟和战术分析，提高学生的学习效果和兴趣。

3.互动式白板：利用互动式白板进行教学演示和互动讨论，促进学生积极参与和思考。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球规则和技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球规则和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球规则和技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过足球比赛案例或视频等方式，引出足球技巧学习，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球技巧的要点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、足球模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握足球技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、足球模拟比赛等活动，体验足球技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球技巧知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球技巧知识点，掌握足球技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球技巧学习，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与足球技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学