第19课 太阳与影子（教学教学设计）四年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）.docx

第19课太阳与影子（教学教学设计）四年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

主备人

备课成员

教材分析

本课是四年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）中的第19课《太阳与影子》。本课的主要内容是让学生通过观察和实验，了解太阳和影子的关系，探究影子的形成原理。通过本课的学习，学生能够理解光的传播原理，掌握影子的形成原因，提高观察和思考能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察、实验和思考，学生能够深入了解太阳和影子的关系，掌握影子的形成原理，提高光的传播原理的理解。同时，通过小组合作和交流，学生能够培养团队协作能力和沟通表达能力，提升科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解太阳和影子的关系，掌握影子的形成原理。

（2）通过观察、实验和思考，理解光的传播原理。

（3）培养学生的团队协作能力和科学探究能力。

2.教学难点

（1）光的传播原理的理解。

（2）学生对于影子形成原理的深入理解。

（3）学生对于实验操作的掌握，如如何进行影子的观察和记录等。

（4）如何通过实验和观察，让学生理解光的传播和影子的形成过程，以及光和影子在我们日常生活中的应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解光的传播原理和影子形成的原因，让学生掌握基本概念。

（2）实验法：组织学生进行太阳和影子的实验，观察和记录影子的变化，增强学生的实践操作能力。

（3）讨论法：引导学生进行小组讨论，分享实验观察结果，培养学生的团队协作和沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用PPT或视频资料，展示太阳和影子的相关图像和实验现象，直观地引导学生理解概念。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，模拟光的传播和影子形成的过程，帮助学生更好地理解抽象概念。

（3）实物模型：使用影子模型或光的传播模型，让学生直观地感受和理解光的传播和影子的形成原理。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：让学生观察教室内的光线和影子，引发学生对太阳和影子的好奇心。

提出问题：引导学生思考太阳和影子之间的关系，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

讲解光的传播原理：通过PPT展示光线的传播图示，讲解光的传播方式和特点。

讲解影子形成原理：解释太阳、物体和影子之间的关系，让学生理解影子的形成原因。

3.师生互动环节（10分钟）

提问环节：教师提问，学生回答，巩固对光的传播和影子形成原理的理解。

解答疑问：学生提出疑问，教师进行解答，确保学生对概念的理解。

4.实验环节（10分钟）

分组实验：学生分组进行太阳和影子的实验，观察和记录影子的变化。

分享结果：各组汇报实验观察结果，讨论影子形成的原因。

5.巩固练习（5分钟）

练习题目：布置相关练习题目，让学生巩固对光的传播和影子形成原理的理解。

讨论解答：学生相互讨论，共同解答练习题目。

6.课堂小结（5分钟）

回顾本节课内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固关键知识点。

布置作业：布置作业，让学生进一步巩固对太阳和影子的理解。

总计用时：45分钟

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和主动性。通过实验、讨论等方式，让学生深入理解光的传播和影子形成原理，提高学生的实践操作能力和团队协作能力。同时，教学过程要符合实际学情，关注学生的个体差异，确保教学效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解太阳和影子之间的关系，掌握影子的形成原理，了解光的传播方式和特点。

2.实践操作能力：学生通过参与实验和观察，提高实践操作能力，学会观察和记录影子的变化，培养实验操作的技能。

3.科学探究能力：学生通过提问、解答疑问和小组讨论，培养科学探究能力，学会提出问题、分析问题和解决问题。

4.团队协作能力：学生在小组实验和讨论中，培养团队协作能力，学会与他人合作、分享和交流。

5.思维发展：学生通过观察、实验和思考，发展观察力、实验能力和逻辑思维能力，提高对科学现象的分析和理解能力。

6.学习兴趣：学生通过参与有趣的实验和互动讨论，激发对科学学习的兴趣，培养科学探究的积极态度。

典型例题讲解

1.例题一：判断题

题目：太阳在天空中的位置不同，影子的方向也会改变。（对/错）

解答：对。太阳在天空中的位置不同，影子的方向也会随之改变。

2.例题二：选择题

题目：下列哪个因素会影响影子的长度？（A.物体的位置B.太阳的高度C.光的速度D.地球的自转）

解答：B.太阳的高度。太阳的高度不同，影子的长度也会发生变化。

3.例题三：填空题

题目：当太阳位于物体的______时，影子