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打陀螺教案8篇

教案中应当包含与学生互动的活动，促进他们的积极思考，认真写好教案，有助于教师在课堂上保持清晰的教学目标与方向，本店铺今天就为您带来了打陀螺教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

打陀螺教案篇1

活动目标

1、知道数字7的形成和实际意义。

2、引导幼儿目测感知7以内的数量，会按数取物。

活动准备

1、数量是7的电子卡片和数字卡片各1张，统计表1张。

2、操作材料若干。

3、《幼儿画册》上4p1、

集体教育活动

活动过程

一、观察画册《玩陀螺》

1、幼儿观察画面，教师讲述：操场上有6个小朋友在玩陀螺，他们玩得很开心，这时，从远处又跑来了1个小朋友。

2、引导幼儿发现：6个小朋友再添上1个小朋友，一共是7个小朋友。

3、数一数：操场上一共有几只陀螺？

4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小朋友的数量是不是一样多？为什么？怎样使它们的数量一样多？

二、感知7以内的数量

1、说一说，7个小朋友、7只陀螺可以用数字几表示？数字7还可以表示什么？

2、想一想，数字7像什么？（如像镰刀、像人在鞠躬等）

3、引导幼儿用点子表示不同物品的数量（可用不同的排列方式）。

三、游戏按数取物

1、请幼儿从众多操作材料中拿出数量是7的物品。

2、组织幼儿到户外寻找数量是7的物品，并在统计表上做出记录。

户外活动

幼儿体操《世界真美好》

活动反思

幼儿学会了数字7，并知道实际意义，运用也很好，但有些幼儿统计表还用不好。

打陀螺教案篇2

教学目标

1、认识钉、旋、兵等12个生字，会写否、旋、况等14个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。

3、指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

4、学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

5、使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

教学重点

指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

教学难点

指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

第一课时

教学目标

1、认识钉、旋、兵等12个生字，会写否、旋、况等14个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。

教具准备

课件

教学设计

一、师生谈话，导入新课

同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？

玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！（板书：陀螺）生齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师，同学，查字典等方式来解决；

2、学生自读课文。在读文过程中，勾画出自己不明白的地方。

（先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍；再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。）

三、记忆字形，指导书写

1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆

出示生字钉、旋、兵、恨、帅、预、衅、彻、溃、誉、丑、豪（课件出示（2）

帅、彻、丑是翘舌音，衅是由血和半两部分组成。

2、书写指导。

出示生字否、旋、况、兵、败、仍、尤、恨、帅、预、溃、品、丑、豪（课件出示（3）

指导书写，并注意学生的写字姿势：旋、况、败、仍、恨、帅、预、溃都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；否是上下结构的字，上面的口要小一些；丑下面的一横要长一些。

四、再读课文，小组讨论

1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。

2、个体质疑组内探讨集体质疑

3、抽读，评议。

4、感知内容。

第二课时

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

3、学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

4、使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

教具准备

课件

教学设计

一、复习导入

1、听写字词。

否则旋转况且金兵一战即败仍然

尤其恨不得帅气预料品道溃败

丑小鸭自豪

（课件出示（5）

集体订正。

2、今天我们继续学习第20课，齐读课题。

二、研读课文

（一）学习1—2自然段

1、陀螺又叫什么？陀螺的构造是怎样的？请你默读第1、2自然段。（板书：冰尜儿）

2、自由读、指名读、体会读。生说印象。

（二）学习3—5自然段

1、指名学生读