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幼儿操教学教案7篇

幼儿操教学教案篇1

活动目标：

认知目标：

通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。

技能目标：

学习用相应的词、句表达本身的发现、感受。

情感目标：

萌发幼儿亲近自然，酷爱自然，保护自然植物的情感。

活动重点：

认得春天常见的花

活动难点：

学习用相应的词表达本身的感受

活动准备：

前经验准备带幼儿实地去察看

物质准备：

各种花的图片

活动过程导入：

带幼儿察看植物角，引起幼儿兴趣。

回忆春天看到过的花。

今日我们要到外面去找一找春天的花。

基本环节：带幼儿实地察看我们瞧到了哪些花？重点察看：桃花、玉兰树、风信子等。

从花的外形、颜色等方面认真察看、比较。

学习用好听的词、句来描述。

教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。

老师小结：我们今日认得了这么多什么花？你最喜爱哪朵？

结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。

幼儿操教学教案篇2

活动目标：

引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的重要情节

鼓舞幼儿试验运用本身已有的经验和想象大胆地叙述和表达本身的想法

重点与难点：

重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合本身的经验来表

达本身的想法

难点：理解“轻轻的”“柔柔的”、很棒“、”顽皮捣乱“等词”

活动准备：

事先让幼儿了解一些有关电铃的知识

挂图四幅、电铃一只

活动流程：

谈电铃→欣赏理解故事→倾听录音故事→安全教育

活动过程：

谈电铃

出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？”

谈谈电铃有什么用。

欣赏理解故事

导入：森林里的动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢？我们来听一个《小老虎电铃》的故事。

老师看图叙述故事

问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？

倾听录音故事

导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？

丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、顽皮捣乱等词

讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？

安全教育

问：你喜爱小老虎吗？为什么？

小老虎按电铃有什么不安全？

生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的？

（119、110、120、门铃、医院的电铃等）

幼儿操教学教案篇3

内容与要求：

1、了解我们的祖国，认得国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道本身是中国人，能乐观、自动地与同伴一起共享本身有关的经过与认得，萌发爱祖国的情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？

（找寻并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？

3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里看到过升旗仪式？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你瞧到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）

b、为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯：

1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员姚明高举的五星红旗；电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。

2、你怎样为国争光？

五、判别国旗：

1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2、认得五星红旗。

幼儿操教学教案篇4

一、活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、明白红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

二、活动准备：

情境表演：“排出眼中的异物”。

三、活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

（1）明明的眼睛怎样啦？（进了灰尘或是沙子）

（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎样办？

3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）

（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有细小的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

（2）得了红眼病该怎样办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伙伴在一齐，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

（3）红眼病的防备。（得了红眼病要及时治疗。）

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自我眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场合去玩。

幼儿操教学教案篇5

哥哥姐姐喜爱我

活动目标：

1．试验与大孩子一起玩。

2．