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统编版四年级语文上册;1.会认本课12个生字,会写本课14个字。
2.正确读写“住宅临时”等词语,摘抄描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。;作者简介;夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。;蟋蟀的住宅;蟋蟀的住宅有什么特点?;词语解释;近反义词;本文介绍了蟋蟀的()的特点和()的过程,说明蟋蟀的住宅是一项()的工程,赞美了蟋蟀()、()的精神。;按要求改写句子。;蟋蟀,也叫促织、蛐蛐儿。身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农业有害。;我爱学字词;近反义词;课堂集中营;说一说本文主要写了什么内容?;;课堂集中营;课堂集中营;;;当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。;问题提出;2.蟋蟀住宅的外部特点有哪些?
答:向阳、隐蔽、地势弯曲、有门、有平台。;3.分析“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”一句的表达效果。
答:作者运用比喻、拟人的修辞方法,巧妙地把蟋蟀门前的空地比作“平台”,把蟋蟀发出的声音比作“弹琴”,让我们感觉到蟋蟀住宅设计讲究,字里行间体现出作者对于蟋蟀的喜爱之情。;4.蟋蟀住宅的内部特点是什么?
答:简朴、清洁、干燥、很卫生。;5.“看得有些不耐烦了”衬托出了蟋蟀什么精神?
答:衬托出了蟋蟀有耐心、有毅力、吃苦耐劳的精神。;蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。;1.不光……还……
小明不光会唱歌还会跳舞.
2.比喻
天空的彩虹像一弯拱桥.
3.拟人
鱼儿在水里欢快地跳舞.
4.如果……就……
如果明天转晴了就去公园放风筝.;前足:扒
钳子:搬
后足:塌
锯:推,铺;1.请两位同学介绍
2.教师感情渲染
是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三??小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀.;随堂演练;课后习题;2.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程,想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
参考答案:蟋蟀在十月开始建筑住宅,它用前足扒土,用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。当洞已经挖了有两寸深,够宽敞的时候,住宅的主要部分已经建好,余下的是长时间的整修,这个洞也会随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。因为蟋蟀的住宅本身不仅向阳、隐蔽、有门、有平台,而且住宅内部还清洁、干燥、很卫生。而且这些都是蟋蟀用那么柔弱的身躯,用细弱的前足和后腿施工完成的,所以它是伟大的工程。
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