小班课程故事《排队这件小事儿》.pptx

有序排队不拥挤小班课程故事

课程缘起排队看似是一件很简单的的小事，但是对于小二班的宝贝们来说却是一件大事！在宝贝的队伍里时常会出现一些叽叽喳喳的声音....

在这样声音的伴随中，我们度过了小班的一个月，由于小班幼儿入园时间不长，又刚进入集体生活，他们的集体意识、规则意识薄弱。小班的孩子不知道应该怎么排队，在排队时你推我挤、争站位置，于是有了上面描述的那一幕。结合本班幼儿的实际情况，以及张雪门先生的教育思想“生活即教育，行为即课堂”，我们就深入思考，为解决此问题，抓住这个良好的教育契机，基于幼儿的问题点，遵循以幼儿为本的原则，我们开展了此次的班本课程。小结

课程开展

寻找排队遇到的问题孩子们排队的时候总会产生一些问题，到底有哪些呢？我们进行了一次讨论。

寻找排队遇到的问题

我们的讨论观点一：我们需要排好队。1.如果小朋友插队就会害别人摔倒受伤。2.们要一个跟着一个排队才不会被坏人抓走呀。3.排队歪歪扭扭不整齐就不能快点出去玩游戏了。

我们的讨论观点二：排好队有点难。1.可是我突然想上厕所了怎么办呀？2.我只是想看下前面发生了什么他们就说我插队了。3.我在小朋友后面看不到老师，但是站在旁边可以呀。

我们的讨论

从孩子们的观点中我们发现了孩子有初步的集体意识、安全意识和时间观念。他们在相互讨论中理解了对方的想法，发现了小朋友排不好队的原因，激发了解决问题的欲望。小结

怎么样能让我们的队伍变得整齐呢？根据大家发现的问题，老师和孩子们一起讨论和学习了排队的方法、制定了排队公约，一起来看看我们的发现吧~

怎么样能让我们的队伍变得整齐呢？

排队公约按照身高排队~排队走线线在排队前做完其他事情大家在讨论和学习排队这件事，学会了相互体谅、相互等待，还一起制定并履行班级《排队公约》，现在班级的队伍变得整齐啦。

为什么我们需要排队呢？解决完排队这件事，宝贝们有了新的思考：为什么我们需要排队呢？于是宝贝们纷纷化身小记者去采访爸爸妈妈、老师、哥哥姐姐从他们的回答中寻找答案~陈泓妈妈：因为大家做事情有先来后到的顺序，排队可以给大家带来公平。很多残疾人也是需要我们帮助的，所以要先让给有需要帮助的人哦~子翔妈妈：如果没有排队，在公共场合很容易发生拥挤、踩踏等危险的事情。当突发危险时，大家有秩序的排队才是最安全的逃离方法哦！

为什么我们需要排队呢？翊峰爸爸：整齐的排队可以避免危险的发生，提高做事效率，使本来混乱的地方变得有秩序。陈老师：我们是一个班集体，排队不仅方便自己，更方便大家呀。

为什么我们需要排队呢？中班姐姐：排队是为了都出去做操和玩游戏呀，我最喜欢排队搭小火车啦！大班哥哥：排好队我们做什么都能很快，能快点去玩，快点回家。

小结在幼儿园，整齐的排队可以提高效率。排好队不仅能够帮助小朋友更快地适应幼儿园，提高规则意识，还能变得更有秩序感，将来成为一个更厉害的人哦！

我们的排队秀孩子们在学习完排队以后，在游戏和生活中也进行了各种尝试~做核酸检测要排队噢~坐地铁也需要排队呢。喝水！我也来排一排~

我们的排队秀小鞋子排完队能够更快速的找到它！被子排一排，能快快把它找出来哦。椅子宝宝排排坐，我们可以快快坐下来。

我们的排队秀小珠子排队以后变得更漂亮了。木砖宝宝站站好！

小结在这一阶段，孩子们结合日常生活中的经验，通过不断的思考、尝试，当孩子们遇到难题时，教师适时的提醒也有助于幼儿解决问题最终获得成功。对于排队的距离，孩子们也通过自身的体验找到了前后的合适距离。小椅子排队由乱到齐，孩子们在心理上获得了舒服的感受以及成就感。

课程总结排队看似一件很简单的小事，但对小班的宝贝来说也需要一定的难度，它需要大家一起遵守规则、耐心、有序地等待他人。从开学到现在，孩子们排队经历了从“无序”到“有序”、由“乱”到“齐”的过程。通过一次又一次的实际操作、亲身体验、同伴学习、同伴合作中获得了丰富的经验。在孩子们的小小世界里，排队是有趣的，排队的形式是多种多样的。孩子们自觉的排好队，渐渐的建立起了内心良好的秩序感。

感谢您的聆听