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六年级下《道德与法治》教学资料选编

第二单元

4地球——我们的家园

教材解释

一、你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律?(见课本第32页)

答：(示例)我知道关于保护地球的法律还有《中华人民共和国水污染

防治法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国环境噪声污染防

治法》《中华人民共和国放射性污染防治法》等。

二、为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?去了解一下

吧。(见课本第33页)

答：(示例)因为里约奥运会金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用

水银，白银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30％的成

分采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成分有一半来自回收塑料瓶。因此，

里约奥运会的奖牌被誉为历届奥运会中最环保的奖牌。

三、你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里，我们可以做些什

么?(见课本第34页)

答：(示例)1．我还知道与保护地球有关的日子有3月22日“世界水

日”，3月23日“世界气象日”，6月17目“世界防治荒漠化和干旱日，9月

16日“国际臭氧层保护日”等。2．在这些日子里，我们可以参加科普活动，增

进对这些节日的了解，还可以行动起来，例如在“世界水日”，我们可以宣传

节约用水，了解节约用水的小妙招，并运用到以后的日常生活中。

四、除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做什么?(见课本第34页)

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答：(示例)我们小学生还可以节约用电，例如随手关灯、家里使用高

效节能的灯泡；节约用纸，例如教材循环利用、作业本正面用完用反面、把零

散的空白纸收集起来订成练习本；义务植树；等等。

基础训练

一、填空题

1．在茫茫宇宙中．有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园_地球__。

2．如果人类不能尊重_自然_，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到

大自然的惩罚。

3．为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方

式来限制人类对地球的_伤害_。我国还把_环境保护_列为一项基本国策。

4．人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及_人类自身_，这是无法抗

拒的规律。

5．为了保护_地球家园_，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清

洁能源与现代高科技相结合，大力_循环经济_，实现_可持续法治_。

6．______是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，

把清澈留给天空。

二.选择题

1．适合人类生活的家园是(C)。

A．水星B．彗星C．地球D．“生物圈2号”

2．月球上没有(D)。

A．岩石B．温度C．阳光D．水

3．近百年来，地球越来越不堪重负。地球出现的问题不包括(B)。

A．生态破坏B．人口增长过快C．资源短缺D．环境污染

4．“世界湿地日”是每年的(A)。

A．2月2日B．3月22日C．3月23日D．4月22日

5．下列行为有利于保护环境的是(D)。

A．随意丢弃电池和充电器B．向河水中倾倒垃圾

C．在河湖中过度捕捞鱼虾D．植树造林

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