倡导绿色生活（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

倡导绿色生活（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

倡导绿色生活（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

教学内容

本节课的教学内容来自于安徽大学版四年级下册综合实践活动教材，第10课“倡导绿色生活”。课程主要包括以下几个部分：

1.了解绿色生活的概念：让学生通过阅读课文和小组讨论，理解绿色生活的含义，认识到绿色生活的重要性。

2.分析绿色生活的实践：引导学生从日常生活出发，分析自己在家庭、学校和社会生活中可以实践的绿色生活方式，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等。

3.设计绿色生活行动计划：帮助学生制定个人绿色生活行动计划，鼓励他们在日常生活中积极践行绿色生活，提高环保意识。

4.分享绿色生活经验：组织学生展示自己的绿色生活成果，分享绿色生活经验，互相学习和鼓励。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.环保意识：通过学习，让学生认识到绿色生活的重要性，培养他们的环保意识，使他们在日常生活中能够自觉地实践绿色生活。

2.创新思维：引导学生从不同角度思考和实践绿色生活，培养他们的创新思维，提高他们解决环保问题的能力。

3.合作能力：通过小组讨论、分享和行动计划的设计，培养学生的团队合作能力，使他们能够共同为绿色生活的实践做出贡献。

4.自我反思能力：通过制定绿色生活行动计划和分享经验，培养学生自我反思的能力，使他们能够不断调整和改进自己的行为，更好地实践绿色生活。

重点难点及解决办法

重点：1.绿色生活的概念与实践；2.设计个人绿色生活行动计划；3.分享绿色生活经验。

难点：1.理解绿色生活的深层含义；2.创新性地提出和实践绿色生活策略；3.有效沟通和表达自己在绿色生活方面的理解和行动。

解决办法：1.通过生活实例和互动讨论，让学生直观地感受绿色生活的重要性，从而深入理解绿色生活的概念。2.提供具体的绿色生活策略模板，指导学生创新性地设计个人的绿色生活行动计划。3.利用小组合作的机会，让学生在分享和倾听中学习如何有效地表达和沟通自己的绿色生活经验。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学卡片、活动用品（如垃圾分类箱、环保小道具等）。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于分享绿色生活相关文章和视频。

3.信息化资源：绿色生活相关的视频资料、新闻报道、网络文章等，用于辅助教学。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、行动计划设计、分享展示等，以多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和实践热情。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示城市环境污染的图片和视频，引导学生关注环境问题，提出问题：“我们能为环境做些什么？”

-学生发表自己的看法，教师总结并引出本课主题：“倡导绿色生活”。

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解绿色生活的概念，举例说明绿色生活的重要性。

-学生跟随教师一起分析绿色生活的实践方法，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“你们在日常生活中是如何实践绿色生活的？”学生分享自己的经验。

-教师引导学生思考并提出新的绿色生活策略，学生进行小组讨论，共同设计绿色生活行动计划。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供几个关于绿色生活的情境，学生分组讨论如何应对，以此巩固所学知识。

-学生展示自己的绿色生活行动计划，互相评价，教师给予指导和鼓励。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对绿色生活的理解和掌握程度。

-学生回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调绿色生活的重要性。

-学生提出自己在绿色生活方面的困惑和问题，教师给予解答。

-教师布置课后作业，要求学生进一步实践绿色生活，下节课分享成果。

总计用时：40分钟

教学过程中，教师注重与学生的互动，引导学生主动参与课堂讨论和实践操作，培养学生的环保意识和绿色生活能力。通过创新的教学方法和情境创设，激发学生的学习兴趣，提高学生的核心素养。同时，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们能够有效掌握所学知识。

学生学习效果

1.环保意识提升：学生们对绿色生活的概念有了深入的理解，意识到环保的重要性，纷纷表示要在日常生活中践行绿色生活，为环境保护贡献自己的力量。

2.绿色生活实践能力增强：学生们学会了节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等绿色生活实践方法，并在课堂上进行了实际操作，将所学知识运用到日常