CCC课程模块二主题2职业类型认知市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

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大学生职涯学涯班会课程;教学目标;职业类型探索;职业类型探索;;请按优先次序统计选择三个岛屿代码：

R/I/A/S/E/C。

写下选择首个岛屿原因（以关键词方式）。

;;;;在整个游戏过程中，你有什么发觉？尤其是以下三种情况——

假如只有七天假期，你第一、第二、第三选择分别是什么？为何？

假如在岛上生活六个月，你三个选择有改变吗？是怎样改变？为何？

假如在岛上生活一辈子，你三个选择有改变吗？是怎样改变？为何？;职业类型分析;大多数人都能够被归类为六种RIASEC类型中一个。

一样有六种RIASEC类型环境存在。

人们都在寻找一个环境，能够利用他们技能和能力、表示他们态度和价值观、处理适当问题和负担一定角色。

一个人行为取决于人格特点与环境特点交互作用。;偏好操作机器、工具和东西。

重视对实际成就物质回报。

实践、保守，拥有???手能力和机械技能，缺乏社会技能。;技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工）

技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民）;偏好探索、了解、预测和控制自然和社会现象。

重视知识发展或取得。

善于分析、有智慧、有怀疑精神，拥有学术天赋，缺乏人际交往技能。;心理学家

微生物学家

大学教授

;偏好文学、音乐、绘画活动。

思想、情绪或情感创造性表示。

对经验开放、创新、智慧，缺乏文书或办公技能。;艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）

音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）

文学方面（小说家、诗人、剧作家）;偏好助人、教学、治疗、咨询、经过人际交往服务他人。

促进他人福利，社会服务。

同情、耐心，拥有些人际交往技能，缺乏机械技能。;教育工作者（教师、教育行政人员）

社会工作者（咨询人员、公关人员）;偏好说服、操纵、指导他人。

重视物质成就和社会地位。

拥有销售和说服能力，缺乏科学能力。;项目经理

零售商

政府官员

企业领导

律师;偏好建立或保持常规、实施标准。

重视物质或经济成就，在社会、商业或政治领域权利。

拥有商业或制造业技术技能，缺乏艺术才能。;秘书

会计

编辑

图书馆管理员

;现实型R研究型I

事务型C艺术型A

企业型E社会型S;现实型R研究型I

常规型C艺术型A

企业型E社会型S;ESR

SER;?版权属北森企业，不得翻印;*;六种职业类型（R/I/A/S/E/C）人格特征、环境特征、职业举例及相互关系；

自己适合职业类型评定及分析。