人教版初中体育与健康 九年级 第四章 投篮技术 教案.docx

人教版初中体育与健康九年级第四章投篮技术教案

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教材分析

本节课为人教版初中体育与健康九年级第四章的内容——“投篮技术”。这部分内容主要让学生掌握投篮的基本技巧，提高投篮命中率，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。投篮技术是篮球运动中的基本技能，对于提高学生的篮球水平具有重要意义。通过对投篮技术的教学，使学生了解投篮的基本要领，掌握正确的投篮姿势和动作，提高投篮命中率，培养学生勇敢、顽强、自信的品质。同时，通过团队合作的练习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

核心素养目标

1.运动能力：使学生能够熟练掌握投篮的基本技巧，提高投篮命中率，提升学生的运动能力。

2.健康行为：通过投篮技术的练习，增强学生的体质，促进学生的身心健康发展。

3.体育品德：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，以及团队合作意识和竞技体育精神。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的体育基础，对于篮球运动有一定的了解和兴趣。学生在之前的篮球学习中，已经掌握了基本的运球、传球等技能，具备一定的团队协作能力。但在投篮技术方面，部分学生可能存在投篮姿势不正确、动作不规范等问题，命中率有待提高。

针对学生的具体情况，本节课将重点关注学生的投篮姿势和动作规范，通过讲解、示范、练习等环节，引导学生正确掌握投篮技巧。同时，通过团队合作的练习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，培养他们勇敢、顽强、自信的品质。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、标志物、音响设备、教学视频设备。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：投篮技术教学视频、篮球比赛集锦、投篮技巧PPT。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾之前学习的篮球基本技能，如运球、传球等，激发学生的学习兴趣。接着，提出本节课的学习内容——投篮技术，引导学生思考投篮技巧的重要性。

2.讲授新课（10分钟）

教师讲解投篮的基本要领，包括投篮姿势、手型、力量来源等。同时，示范正确的投篮动作，让学生跟随示范进行练习。在此过程中，强调投篮过程中的关键环节，如手腕的运用、投篮时的平衡等。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。针对学生的具体情况，教师进行个别指导，提高学生的投篮技巧。在此过程中，教师与学生互动，鼓励学生积极提问，解答学生心中的疑问。

4.巩固练习（5分钟）

学生进行投篮比赛，比赛过程中要求学生运用所学投篮技巧。教师观察学生的表现，及时给予反馈，提出改进意见。同时，组织学生进行讨论，分享投篮心得，提高学生的团队协作能力。

5.课堂提问（5分钟）

教师提问学生关于投篮技术的问题，如投篮时的手腕运用、投篮距离的选择等。学生根据所学知识进行回答，教师给予评价。通过提问，检验学生对投篮技术的掌握程度，提高学生的思考能力。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调投篮技巧在篮球运动中的重要性。学生分享自己在课堂上的收获和感受，反思自己在投篮过程中的不足之处。教师给予鼓励和指导，为接下来的篮球学习奠定基础。

整个教学过程设计紧密围绕投篮技术的教学目标，注重学生的实际操作和师生互动，充分考虑学生的学习需求和能力水平。通过创新性的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的投篮技巧和团队协作能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《篮球技巧训练指南》

《投篮技术解析》

《篮球运动生理学》

《篮球运动员心理素质训练》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)学生可以利用课后时间深入了解篮球运动的历史和发展，了解篮球运动在国内外的影响力，以及篮球运动对于个人成长和团队协作的积极作用。

(2)学生可以观看国内外篮球比赛，分析优秀篮球运动员的投篮技巧，从中汲取经验，提高自己的投篮水平。

(3)学生可以进行篮球技巧的自主训练，如运球、传球、防守等，不断提高自己的篮球综合素质。

(4)学生可以参加篮球社团或校队，与其他同学一起训练和比赛，培养团队合作精神和竞技体育精神。

(5)学生可以深入研究篮球运动的生理学和心理学知识，了解篮球运动对于身体健康和心理素质的促进作用。

教学反思

本节课我以投篮技术为主题，通过讲解、示范、练习、比赛等方式，引导学生掌握投篮的基本技巧。在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，提出问题，解决问题。课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。

在教学内容的安排上，我紧密结合教材，由浅入深地讲解投篮技术的基本要领，并通过示范让学生直观地了解正确的投篮动