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四年级《生命安全教育》上册教案

四年级生命安全教育

1《男孩女孩不一样》

一、教学目标

一)情感态度培养

让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来

的体能、思维、个性心理等方面的不同,学会科学地面对这些

差异。

二)行为技能训练

着重引导学生理解男女生除了生理上的不同外,还有各方

面的特征差异,这些差异没有优劣之分,只是特点不同而已。

三)知识经验积累

引导学生学会发现异性同学的优势,学会扬长避短、取长

补短,共同健康成长。

二、教学重点

了解男女同学之间的差别,正确对待这种差异。

三、教学难点

引导学生学会发现异性同学的优势,学会扬长避短、取长

补短,共同健康成长。

四、教学方法

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讲授法谈论法课堂讨论法启发法

五、教学准备

了解班上男女生在在各方面不同的表现、课件。

六、教学过程

一)谈话导入,揭示主题

1、新学期开始了,老师发现我们班的同砚在经过了一个暑

假之后又长得越发高了,也变得越发结实了,是甚么原因呢？

2、（学生争相发言）

生1：爸爸带我去游泳了,教练说腿不断用力活动就会长高。

生2：我们假期经常在小区打篮球。

生3：暑假里我们每周都会一起学拉丁舞。

3、小结：正如大家所说,男生女生不仅在外型上有所不同,

兴趣爱好上也会有差异,那么男生和女生还有哪些不一样呢？

通过这节课你就会明白了。

4、板书：男生女生不一样。

二)读议平安故事

1、刚刚从大家的聊天中我们晓得男生女生在兴趣爱好

（板书）上是有差异的,今天我们一起来看看XXX的课上发生

的一件事,请同砚们把书翻开到第五课,仔细浏览《平安故事》。

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2、读了这个故事,我们想一想,男生女生还有哪些不一样呢？

大家来说一说。

3、（学生反馈）个性特点不同（板书）

三)研究平安指南

1、我们常听大人说“男女有别”,此话不假。由于性别的不

同,男生女生在身体特征上有许多不同,比如声音、体能等,也由

此带来了与生俱来的各种各样的不同的强项和弱项。

2、我们一起来看一看《平安指南》,然后老师要请同学们

来猜一猜,下面句子里的主人公是男生还是女生呢？

A喜欢折千纸鹤等。

在下课时,总能看到B手舞足蹈的身影。

C很容易把老师的批评抛之脑后。

D看到蟑螂尖叫了起来。

E与朋友在一起喜欢聊关于自己的事情。

F讨厌逛街。

G出去旅游时,总要带上大包小包。

H的房间总是一团糟。

3、确实男生和女生在穿着打扮,言行举止,行为惯等各方面

都会适应社会的要求而有所不同,这就是男女有别。

4、互相欣赏

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1）老师有个问题想听听大家的看法呢？你们有没有听过

“男生比女生聪明”的说法