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幼儿园小班教案《野草》含反思
活动目标：
1.观看小草特点，表达自己观点。
2.熟悉小草的种类。
3.让幼儿学会初步的记录方法。
4.通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。
活动预备：
户外草地、小兔手偶、音乐《找朋友》
活动过程：
一、户外拔草
小兔子要去小羊家做客，请小朋友帮助，每人拔三种不同的草送给小羊，去户外找找。
二、嬉戏：播放音乐，找不同
1.找一个好朋友，把自己的小草和好朋友的比一比，有什么不一样，说说不同。
2.其次次嬉戏：拿出另一种草，找朋友，比拟，沟通。
3.第三次嬉戏：拿出第三种草，找朋友，比拟，沟通。
三、再次观看，沟通结果
1.拿一棵小草看一看，说一说小草叶子是什么外形？
2.看一看，你的小草根长什么样？
3.闻一闻，小草有气味吗？像什么一样的气味？
4.摸一摸小草，你有什么感觉？
四、完毕局部
师幼一起回教室。
活动反思：
幼儿能够自己去查找发觉不同种类的草，为比拟小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发觉草的根部生长与土壤土质的关系。嬉戏进展三次，每次幼儿拿出的草都不同，为此幼儿在进展比拟时，每次的发觉都不同，找的朋友也不同，布满了兴趣和发觉探究欲望。比拟环节幼儿很仔细的从草的叶子、茎部、根部去观看比拟，能够大胆的表达出自己的发觉。活动布满趣味性。
缺乏之处：
嬉戏的时间太短，没有更加透彻的比拟三种草的特点。
小百科：草和庄稼一样，需要有肯定的矿物质养料才能长得好，但平常很少有人给草施肥。冬天把草烧成灰，其中的矿物成分保存在灰中，灰可以随着雨水渗到土壤里，这样，矿物质又回到土里，就似乎施了一次肥一样。
小班教案《野草》含反思这篇文章共1711字。
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