统编版初中语文八年级上册17《昆明的雨》课件(共21张PPT).pptx

昆明的雨汪曾祺

行香子·树绕村庄

小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。秦观（北宋）

作者简介汪曾祺，江苏_________，1920年3月5日出生，中国当代小说家、_________、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个____________，中国最后一个士大夫。”代表作品小说有______、________等；散文有_________、《逝水》、《蒲桥集》等。高邮人散文家纯粹的文人《受戒》《大淖纪事》《人间草木》

石林地质公园

地藏寺经幢

1、昆明的雨有什么特点？一、读“其”雨2、除了写雨，作者还写了什么？用一个词语来形容这些景物。

（明亮、丰满、使人动情）雨一、读“其”雨（肥大）仙人掌（好吃）菌子（美味）杨梅（高密）缅桂花（茂盛）木香花

一、读“其”雨刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。雨之精神写不出，以景以人写之侧面烘托形散神聚

二、悟“祺”情“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润。”文章中描写了哪些方面的美？又融入了作者怎样的感情呢？

这种东西也能吃?!这种东西不能吃。这东西这么好吃?!这东西很好吃。口语化，生动幽默，怀疑、讶异、惊叹。“？！”增强了情感的表达。二、悟“祺”情

写出了女孩子的娇美，侧面写出了昆明雨的柔和。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声:卖杨梅——，声音娇娇的。二、悟“祺”情

“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”那是什么呢？二、悟“祺”情

本文的语言具有哪些特点？三、品“祺”语平淡而有味直白平和口语化拉家常亲切幽默有情感有意境

如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。它们开得不茂盛，想起来什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶。《人间草木》三、品“祺”语

到了一个新地方，有人爱逛百货公司，有人爱逛书店，我宁可去逛逛菜市。看看生鸡活鸭、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒，热热闹闹，挨挨挤挤，让人感到一种生之乐趣。《做饭》三、品“祺”语

往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。

作业请以“日常之美”为题目，选择生活中的物、事、人，运用平淡而有味的语言，写一段不少于300字的文段。

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正值青春，幸遇青春，享受青春。谢谢！