劳动教育二年级上册-北师大版 班级物品大回收（教案）.docx

劳动教育二年级上册-北师大版班级物品大回收（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于二年级上册的劳动教育课，以北师大版教材为例。本节课的主题是“班级物品大回收”，主要内容包括：

1.学习班级物品的分类方法，让学生能够分辨可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等不同类型的垃圾。

2.引导学生了解回收物品的重要性和意义，提高他们的环保意识。

3.培养学生动手动脑的能力，通过实际操作，学会如何正确地回收和处理班级物品。

4.通过小组合作的形式，让学生学会与他人合作，共同完成物品回收的任务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.环保意识：通过学习班级物品的分类方法和回收意义，让学生认识到保护环境、节约资源的重要性，培养他们的环保意识。

2.动手实践能力：通过实际操作，让学生学会正确回收和处理班级物品，提高他们的动手实践能力。

3.团队合作能力：通过小组合作完成物品回收任务，培养学生的团队合作意识和能力。

4.创新思维：在物品回收过程中，鼓励学生发挥想象，创造性地解决问题，提高他们的创新思维能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

1.重点：掌握班级物品的分类方法，了解回收物品的重要性和意义。

2.难点：培养学生动手动脑的能力，学会正确地回收和处理班级物品。

解决办法：

1.针对重点，通过PPT展示、实物讲解等方式，让学生直观地学习物品分类方法，并通过举例加深理解。

2.针对难点，设计实际操作环节，让学生亲自动手进行物品回收，过程中教师巡回指导，及时纠正错误，确保学生掌握正确的方法。

3.组织小组讨论，让学生分享自己的回收经验，互相学习，提高动手动脑能力。

4.邀请环保专业人士进行讲解，让学生深入了解回收物品的意义和价值，激发他们的环保意识。

5.设置课后实践任务，让学生将所学应用于日常生活，培养他们良好的环保习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解班级物品分类方法和回收意义，让学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享回收经验，培养学生的团队合作意识和能力。

3.实践法：设计实际操作环节，让学生亲自动手进行物品回收，提高他们的动手实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示图片和视频，让学生直观地学习物品分类方法和回收意义。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.实物道具：准备不同类型的垃圾物品，让学生直观地分辨和理解分类方法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张班级垃圾堆积的图片，引导学生思考：同学们，你们有没有想过，这些垃圾应该如何处理呢？从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解班级物品的分类方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等，并解释回收物品的重要性和意义。

3.师生互动环节（5分钟）

教师提问：同学们，你们知道家里或者学校里的垃圾是如何处理的吗？邀请学生分享自己的经验，教师针对学生的回答进行点评和指导。

4.小组讨论环节（5分钟）

教师组织学生分组讨论：如何才能更好地回收和处理班级物品？鼓励学生发挥想象，提出创新性的解决方案。

5.实践操作环节（10分钟）

教师分发分类垃圾袋和各类垃圾物品，让学生分组进行实际操作，体验垃圾分类和回收的过程。教师巡回指导，确保学生掌握正确的方法。

6.巩固练习环节（5分钟）

教师设计一些有关垃圾分类的练习题，让学生进行抢答，检验他们对新知识的掌握程度。同时，邀请学生分享自己的收获和感受。

7.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调环保意识和动手实践能力的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行垃圾分类和回收。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生主动参与课堂，提高他们的环保意识和动手实践能力，培养良好的团队合作精神。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)环保知识手册：介绍垃圾分类、回收和处理的基本知识，让学生深入了解环保的重要性。

(2)实地考察：组织学生参观垃圾处理场或环保公司，让学生直观地了解垃圾的处理过程和环保工作。

(3)环保主题活动：鼓励学生参与学校或社区的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，提高他们的环保意识。

(4)环保纪录片：观看有关环保的纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，让学生深入了解环境问题，激发他们的环保热情。

2.拓展建议：

(1)开展课后环保实践活动：让学生将所学应用于日常生活，如进行家庭垃圾分类、减少一次性用品使用等，培养良好的环保习惯。

(2)组织环保小组：鼓励学生自发组织环保小组，开展环保宣传活动，提高同学们的环保意识。

(3)撰写环保心