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幼儿园小班教案《小星星》含反思

活动目标：

1、学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。

2、体验同伴合作表演的欢乐。

3、熟识《小星星》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动重难点分析：

活动重点：体验同伴合作表演的欢乐

活动难点：学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏

活动预备：

阅历预备：熟识歌曲《小星星》

物质预备：1、串铃若干，三角铁若干

2、黑色夜空，星星若干

活动过程：

一、星星舞会

1、教师出示黑色的夜空，叙述夜空孤独的故事

2、出示一颗星星在黑色的夜空和夜空对话，打算请出星星家族举办星星舞会，让夜空不再孤独

二、星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏，(教案出自：快思教案网)介绍今日使用的奥尔夫乐器：三角铁和串铃，请他们来为我们的音乐进展伴奏

练习舞会节奏

1、那么怎么练?看教师想了一个方法，把舞会的节奏画下来了，小朋友请看

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2、集体拍手一起练习节奏;

3、师敲三角铁，幼儿拍手，完毕局部加上串铃动作;

4、出示图谱，师敲三角铁，请个别幼儿摇铃协作;

三、合作表演

小星星说小朋友敲出的节奏真好听，让我们一起来跟着音乐吧

1、教师和幼儿集体合作用音乐加伴奏(师用三角铁，幼儿用串铃)

2、教师觉得串铃的声音很好听，也想试一试，和小朋友交换下伴奏

3、舞会正式开头，请全部幼儿随音乐合作伴奏表演

4、舞会真喧闹，星星们可快乐了，还想在跳一会，你们还可以再给它们伴奏吗?幼儿交换乐器随音乐伴奏。

四、课堂延长：星星舞会已经有了乐队的伴奏，还需要什么?(教案出自：快思教案网)下次我们预备好了再一起来参与。

课后反思：

小星星这个活动一开头以故事的形式导入孩子们很喜爱，接下来节奏练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比拟少，似乎都是教师想了许多方法让孩子学，孩子也很仔细的学会，但是自己的想法，自己的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要更加注意孩子自主性。

小百科：星星为夜晚天空中闪耀发光的天体。

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