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幼儿园小班教案《妈妈的卷发》含反思

活动目标：

1、了解几种常见的发型，情愿用语言来表达自己对发型的熟悉。

2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。

3、体验自制发套的欢乐。

4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

5、感受作品的美感。

活动预备：

发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒

活动过程：

一、嬉戏“找五官”，引动身型。

师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发

师：你的头发是怎样的？我的头发呢？

小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。教师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？

二、观赏四种发型（课件妈妈的发型）。

1、短发

师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？短短的，短发。

还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。

2、长直发

师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。

还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。

3、短卷发、长卷发

师：这两位妈妈的发型有什么不一样？一个头发长，一个头发短

它们的头发都是怎样的？卷起来的、弯弯曲曲的、卷发

请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。

4、你最喜爱哪个妈妈的发型，为什么？

三、学习制作卷发。

1、出示自制卷发，美丽吗？教师戴在头上让幼儿观赏，引起幼儿的兴趣。

2、看看这顶美丽的卷发是用什么材料做的？浴帽和彩条

3、教师示范制作的方法。

彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能

怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。

4、你想制作一顶美丽的卷发送给妈妈吗？

5、幼儿制作妈妈的卷发。

四、展现评价体验欢乐。

1、播放音乐幼儿头戴自制的卷进展示。

2、说一说：你最喜爱哪顶卷发，为什么？

3、把制作的美丽的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。

活动反思：

小班幼儿年龄小，他们喜爱艳丽的颜色，所以我选择了彩色的纸来吸引幼儿动手操作的兴趣。他们还喜爱做做玩玩演演，所以我又选择了浴帽作道具，一方面浴帽可以直接戴在头上，幼儿制作完成后可以直接展现给大家看；另一方面浴帽的薄膜极简单和纸条相粘连，解决了幼儿动手力量弱的方法；还有一方面浴帽是环保材料，收集也比拟简单，废物利用，增加幼儿的环保意识，也是我们教育的一个重要方面。

技能的学习符合幼儿的实际水平。

在活动中，主要的技能是学习卷和粘贴。小班幼儿的小肌肉进展还很不够，卷和粘贴不仅熬炼了幼儿的小肌肉，还培育了他们的手眼协调力量。这些技能的学习都是小班孩子必需把握的。

小百科：卷发是发型的一种造型。卷发的类型分为许多种，常见的就是自然卷和人工卷了。自然卷为天生的，人工卷是人们追求美的效果用卷发棒、卷发钳、卷发球等一系列卷发用具是头发卷曲的结果，有多种发型，一般卷发后可以使用一些让头发丰盈增加弹性、增加光泽度让头发更闪烁、动人。现在的卷发造型也是都市男女性风行追求的一种时尚发型。

小班教案《妈妈的卷发》含反思这篇文章共3257字。