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图书室管理员个人年度考核工作总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过

大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一

学年的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图

书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为

每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达

到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴

得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新

信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利

用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理

地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室

的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐

新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅

读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主

义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴

趣，养成了良好的读书方法。

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一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作

能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需

求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地

为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作

用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅

读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目

标，具体开展了以下工作：

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责

组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合

管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所

借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比

较理想。

2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需

求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，

引导学生阅读，发挥现刊作用。

4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学

生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分

工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记

与索赔、查重等。

5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的

内容，及时报道学校开展的读书活动。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：

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1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能

有效的调动学生的阅读积极性。