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（实用）最美教师事迹材料

在现实生活或工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的最美老师事迹材料，仅供参考，盼望能够关心到大家。

最美老师事迹材料1

巩义市子美学校的李老师，从事英语教学工作已经二十年。她喜爱教学，勤奋钻研教学方法，不断提升自己的教学水平，力求让每一堂课都变成精品。这已经成为她努力追求的目标。

在子美工作期间，只要学校支配她上公开课，她总是欣然接受，从不推诿。一次次的磨练，让她不再惧怕上公开课，反而从课堂中找到了自信和欢乐。20xx年开启“新基础教育”实践讨论，学校支配她上“新基础教育”的市级节点课，她一上就是三年。三年，十多节公开课，每一节公开课都需要不少于5次的磨课，而每一次磨课的背后，付出不止是时间和精力，更是一次次难以承受的压力。她，一次都未曾缺席！这该需要多大的士气，多强的学习力！为了让每一次节点课都有所提升，她要做的不仅仅是备好节点课，而是要上好日常的每一节课。白天时间根本不够用，和教材人物对话成了她每天晚上的必修课。经受了很多次的磨课、上课之后，她的课堂在悄然发生着变化，她的人生价值在一点点实现。

课堂上，她对同学们的爱是严格而要求的，她让他们明白课堂是一个神圣而尊严的地方。她会关怀每一个同学，确保每个人都有公平的机会参加课堂活动；她会依据同学的不同水平安排学习任务和作业，以促进每个人的进步。每一个同学的进步都会触动她的心弦，她会毫不吝啬地表扬和鼓舞，还会常常给他们带来惊喜：在作业本上画上一个大大的笑脸，写上一句激励的话语；亲自制作一些小礼物，写上励志的句子送给他们等等。这些微小而暖和的举动，让同学与她之间的联系越来越紧密，同学也会以乐观的表现和优异的成果来回报她。

在她的心里，子美是一个布满暖和的学习乐园，这里的老师布满激情，同学布满奇怪???心。在这里，老师们不断探究教学方法，同学们享受学习的乐趣。子美学校鼓舞每个人都保持学习的态度，不断突破自己。我们珍视成长，和美妙的将来一同前行，迎接更加优秀的自己。

最美老师事迹材料2

与同学共奋斗

自从高三以来，我几乎每天早晨5：18分起床，第一个到操场，只有我坚持早起，那么同学也很自觉地早起。我的目的有两点:第一：早晨是同学记忆力最强的时间段。最重要的一点，我就是培育同学：我能早起，我能行的顽强意志。培育同学们在以后的人生道路上无谓的精神。每天跟同学跑操，说实话，冬天早晨是我最怕的时候，我也喜爱睡懒觉，但是我时刻记得这是高三。

走进课堂

我的性格是比较浮躁，但是我到献县一中任教三年来，我的性格变了，变得比较稳重了，心静了。由于我面对的是同学，是孩子。只有我稳了，同学才能坐得住，才能塌下心来投入到学习当中去。自从高三以来，无论是白天还是晚上的自习课，我都在教室里备课，批改作业。这样做，同学踏实了，我的学问层面也达到了一个台阶。

作为一个班级的班主任，作为一个毕业班的班主任，我敢说我是肩负着每个孩子的将来和每个家庭的盼望，我深感自己责任的重大。高三前几次考试，我班成果始终不太抱负，，但是我时刻记住我是这个家的顶梁柱，假如我倒下了，没有了斗志，我的同学就会泄气。这就是责任，是这个家的支柱。我乐观找任课老师沟通班内每个同学的状况，于是我走进了课堂，陪伴同学们一起听课。这样我能准时了解了每个同学上课状况，又学到了每个任课老师的教学风格，丰富了自己的教学。在这即将听完高三这一学年的课，说实话：回想着高三这一年来的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着这一年来充实的生活，我真的无怨无悔！

善意的谎言

高三，使同学们最焦虑的时候，每次考试，有的同学成果不太抱负，我准时找他们座谈。由于他们最需要关心。一句劝慰、鼓舞的话，可能影响孩子的一生。善意的谎言也可以鼓舞一个同学。有时候心理素养差的同学，成果下来以后，我暗自把分提高上去，暗地里关注他们的弱科，准时和任课老师沟通，赐予他们无形的关心。

爱是没有边界的

可能我们生物老师教的班级比较多，所熟悉的同学也比较多，只要是我熟悉的同学，我基本上遇到了问一下他们的学习状况以及其他事情，鼓舞他们，当同学们说一声：“感谢老师”，感觉心里特美，同学，没有了班级之分，没有了班级之分，都是我们一中的同学。

记得高一以来，我班的一个同学烫伤了，腿上全是泡。到了医院，用药水一洗，疼的趴在我身上哭了，此时我感觉到了作为一名老师是孩子的其次个父母，是孩子的支柱，是可以依靠的臂膀，我深深地记得那个同学没有了父母，医药费都是我出的。由于我感觉我值得，由于他是我的同学。自那一刻起，我下定决心要用“爱心”管理班级。