4 同学相伴 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

4同学相伴教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课主要内容为《同学相伴》。通过本节课的学习，让学生理解友谊的重要性，学会与同学相互尊重、相互帮助，培养良好的同伴关系。

三、教学目标

1.让学生了解友谊的力量，认识到朋友对自己的影响。

2.培养学生尊重他人、乐于助人的品质。

3.引导学生学会与同学和谐相处，建立良好的同伴关系。

四、教学方法

1.采用情境教学法，通过故事讲解、角色扮演等方式，让学生体验友谊的重要性。

2.利用小组讨论法，引导学生学会与他人合作、分享，培养团队精神。

3.运用问答法，激发学生的思考，引导学生明确友谊的意义。

五、教学过程

1.导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对友谊的思考。

2.讲授新课：讲解友谊的重要性，引导学生认识到朋友对自己的影响。

3.案例分析：分析同学间相互尊重、相互帮助的例子，让学生学会与同学和谐相处。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何与同学建立良好的同伴关系。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性。

6.课后作业：布置一道关于友谊的实践作业，让学生在课后去关爱朋友。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。

3.实践表现：了解学生在日常生活中的友谊行为，如相互帮助、尊重等。

核心素养目标

1.增强学生的道德意识：通过学习，让学生明白友谊的重要性，学会尊重和帮助他人，培养良好的道德品质。

2.提升学生的法治观念：引导学生了解和遵守学校规章制度，学会在法律框架内维护自己的权益。

3.培养学生的社会适应能力：通过小组讨论和实践活动，提高学生与他人沟通、协作的能力，学会适应社会环境。

4.提高学生的思辨能力：通过问题解答和案例分析，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.友谊的重要性

2.与同学和谐相处的方法与技巧

难点：

1.理解友谊对自己和他人的影响

2.学会在实际生活中运用所学知识处理同伴关系

解决办法：

1.通过故事讲解、案例分析等方法，让学生深刻理解友谊的力量，认识到朋友对自己的影响。

2.创设情境，组织角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实践中学会与同学相互尊重、相互帮助，培养良好的同伴关系。

3.结合生活实际，引导学生将所学知识运用到日常生活中，处理同伴关系，学会与他人沟通、协作。

4.在教学中注重个体差异，针对不同学生的特点进行引导，帮助其克服难点，提高学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊的故事视频、同学间的互助案例等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，设置合适的讨论空间，便于学生互动交流。同时，准备一些友谊主题的装饰，如友谊名言、图片等，营造温馨的氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于友谊的短视频和案例，要求学生观看并思考友谊的重要性。

-设计预习问题：提出问题如“友谊对你意味着什么？”、“你如何与朋友相处？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读案例，理解友谊的概念。

-思考预习问题：学生记录自己对友谊的理解，并写下与朋友相处的经历。

-提交预习成果：学生将笔记和问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立思考和探索友谊的意义。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生初步理解友谊的重要性，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的故事引入课题，激发学生对友谊的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解友谊的特质，如相互尊重、支持和帮助。

-组织课堂活动：分组讨论如何与朋友和谐相处，模拟解决友谊中的问题。

-解答疑问：回答学生关于友谊的疑问，提供指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对友谊的特质进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的想法，参与讨论和角色扮演。

-提问与讨论：学生提出问题，与组员一起探讨友谊的复杂性。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生