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2010-2023历年福建德化三中高二上学期第二次月考文科生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共12题)
1.下图为雄性果蝇体细胞的染色体图解,其染色体组数为
A.一
B.二
C.三
D.四
2.轮藻细胞以主动运输方式吸收K+的过程
A.不需载体、不消耗能量
B.需要载体、不消耗能量
C.不需载体、需消耗能量
D.需要载体、需消耗能量
3.武夷山自然风景名胜区的旅游观赏价值体现了生物多样性的
①直接价值??????②间接价值???????③潜在价值
A.①
B.②
C.③
D.①②③
4.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂,可看到分生区多数细胞属于
A.间期
B.前期
C.中期
D.后期
5.请完成下面生态系统结构和功能的概念图。(4分)
①?????????????????????????????;②????????????????????????????;
③?????????????????????????????;④?????????????????????????????。
6.衰老细胞不具备的特征是
A.细胞内的水分减少
B.细胞内绝大多数酶的活性增加
C.细胞内的色素逐渐积累
D.细胞的物质运输功能降低
7.某草地中野兔种群数量变化如下图,在mn区间该种群的出生率与死亡率的关系(假设个体无迁入迁出)是
A.出生率大于死亡率
B.出生率小于死亡率
C.出生率与死亡率大致相等
D.出生率和死亡率都等于零
8.过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解,不能催化其他化学反应,这说明酶具有的特性是
A.专一性
B.多样性
C.高效性
D.作用条件较温和
9.高茎豌豆(Dd)自交产生的F1中,不同类型个体数目的比例,理论上应是
A.DD:Dd:dd=1:1:1
B.DD:dd=3:1
C.高茎:矮茎=1:1
D.高茎:矮茎=3:1
10.下列属于原核生物的是
A.动物
B.细菌
C.真菌
D.病毒
11.大脑思考过程所消耗的能量直接来源于
A.葡萄糖
B.糖原
C.脂肪
D.ATP
12.下列保护生物多样性的措施中,最有效的是
A.进行组织培养
B.建立自然保护区
C.建立精子库、种子库
D.建立动物园、植物园
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:B试题分析:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做染色体组。
判断方法:数形态大小相同的染色体,有几条就是几个染色体组。该图中每对染色体各有两条相同,就是两个染色体组。
考点:染色体组的判断。
点评:对于此类试题,学生应理解染色体的定义。
2.参考答案:D试题分析:物质跨膜运输的方式有1、主动运输:需要载体、需消耗能量
2、扩散:不需载体、不消耗能量
3、自由扩散:需要载体、不消耗能量,故选A
考点:物质跨膜方式的条件。
点评:对于此类试题,学生应识记物质跨膜方式的条件及常见的例子
3.参考答案:A试题分析:生物多样性的价值有三种,直接价值、间接价值和潜在价值。
①直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值;
②间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。
③?潜在价值:是指目前人类尚不清楚的价值
故自然风景名胜区的旅游观赏价值属于直接价值,选A
考点:生物多样性的价值。
点评:对于此类试题,学生应理解生物多样性的价值。
4.参考答案:A试题分析:在有丝分裂各时期中,间期在前,分裂期(包括“前、中、后、末”四个时期)在后,间期的时间远远大于分裂期;所处的时期时间越长,看到该时期的细胞数目越多。故选A
考点:分裂期与分裂间期的比例。
点评:对于此类试题,学生应理解并识记分裂期所占的比例以及各时期的特点。
5.参考答案:①分解者????②能量流动?③单向流动???④信息传递试题分析:生态系统组成成分包括:非物质的物质和能量、生产者、消费者和分解者;
生态系统的功能:物质循环、能量流动和信息传递。
能量流动的特点:单向流动、逐级递减。
考点:生态系统中概念图的绘制。
点评:对于此类试题,学生应识记生态系统结构特性和功能特性。
6.参考答案:B试题分析:细胞衰老的特征:①细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;②细胞内酶的活性降低;③细胞内的色素会积累;④细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,颜色加深。线粒体数量减少,体积增大;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。故A、C、D符合,B中细胞内绝大多数酶的活性增加,不符合
考点:细胞衰老的特征。
点评:对于此类试题,学生应识记细胞衰老的特征。
7.参考答案
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