小升初专项复习 专题02 汉字 课件 部编版语文六年级下册.pptx

02汉字主讲人小董老师

小学阶段要求认识常用汉字三千个，会写二千五百个左右，能够读准字音，认清字形，了解字义；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，并能熟练的查字典，能区别形近字、音近字、同音字及课本出现的多音字，改正词句中的错别字。考点解读

考查范围：字形、字义、查字典考查题型：填空、选择为主分值比重：2-5分考点难度：★★★考点热度：★★★★★命题趋势：范围稳定，灵活多变

汉字的书写汉字是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体字和简体字。现代汉字即从甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。

笔画就是构成字形的各种形状的点和线条。汉字的基本笔画有5种：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）。笔画

汉字笔顺书写的基本规则是：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边。一些比较特殊的书写规则：（1）点的笔顺：①点在左上应先写，如：头、斗；②点在右上应后写：戈、武；（2）竖在上面（在横的左面）应先写，如：占、卢、上；（3）左下包围右上两面包围结构的字和缺口朝上三面包围结构的字，一般先内后外，如：这、廷、凶。笔顺

在汉字形体中常常出现的某些组成部分，如“位、住、停”中的“亻”，“国、固、圈”中的“口”，“偏、篇、骗”中的“扁”，都是偏旁。汉语辞书常常根据汉字形体偏旁进行检索，形成部首检字法。偏旁和部首的关系：部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。偏旁部首

间架结构是指汉字内部结构的合理布局。包括独体字结构和合体字结构。一般来说，合体字有下面七种类型：（1）上下结构；（2）上中下结构；（3）左右结构；（4）左中右结构；（5）全包围结构；（6）半包围结构；（7）品字形结构。独体字只有一个部件。间架结构

查字典中国古代字典都称为“字书”，直到《康熙字典》问世才称“字典”的。最早的一本汉语词典是《尔雅》，成书的上限不早于战国，因为书中所用的资料，有的来自《楚辞》、《庄子》、《吕氏春秋》等书，而这些书是战国时代的作品；成书的下限不会晚于西汉初年，因为在汉文帝时已经设置了《尔雅》博士，到汉武帝时已经出现了犍为文学的《尔雅注》。

音序查字法①确定音序和音节；②在“汉语拼音音节索引”中找到音序和音节；③按音节对应的页码在正文中找字。知道字音，不了解字形。

部首查字法①确定部首，数出部首的笔画数；②在“部首目录”里找到部首和相应页码；③根据页码在“检字表”中找到部首；④按除部首外的笔画数找字；⑤按对应的页码在正文中找字。了解字形，不知道字音。

数笔画查字法①确定笔画数；②在“难检字笔画索引”中找字；③按对应的页码在正文中找字。不知道字音，不确定部首。

汉字的类型主要有形声字、同音字、多音字、形近字、多义字。

形声字是指由“形”和“声”两部分合成。形旁和字的意义有关，声旁和字的读音有关。形声字的组合方式有：（1）上形下声，如菜、雾；（2）上声下形，如梨、堡；（3）左形右声，如植、诗；（4）右形左声，如邮、领；（5）内形外声，如闷、闻；（6）外形内声，如固、病。形声字

同音字指读音相同，但字形、意义不同的字。同音字分为：（1）同音形近字，如驰-弛、厉-历；（2）同音异形字，如风-丰、功-公。同音字

多音字指有两个或两个以上读音的字。多音字的类型：（1）音节不同，字义和词性也不相同。如：长cháng（长短）、zhǎng（生长）；（2）音节相近，用法稍有差别。如：差chā（差错）、chà（差点儿）。多音字

形近字是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。形近字主要分为以下四种情况：（1）声旁相同，形旁不同。例如：“杖”和“仗”；（2）笔画相差一两笔。例如“折”和“拆”；（3）某些笔画的位置不同。例如：“末”和“未”；（4）某一局部不同。例如“族”和“旅”。形近字

有两种或两种以上意义的字，就叫多义字。大多数汉字在不同的语言环境中有不同的意义。如“疾”在“疾病”中是“病”的意思，而在“疾驰”中则是“飞快、急速”的意思。多义字

防范错别字错别字的出现，原因有主观的，也有客观的。主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。

①养成良好的写字习惯，注意字的间架结构，一笔一画地写，不要多笔少笔；②把形近字、同音字归集到一起，以看清它们各自的笔画、偏旁特点，比对区分它们的读音、字义，就能有效避免混淆不清的情况；③根据字义、词义、语境选用恰当的汉字。

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