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幼儿园小班安全活动教案：认识斑马线_礼让斑马线演讲稿

活动目标：

1、在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规章的好孩子。

活动预备：

背景图（公路）、斑马图片、斑马线

活动过程：

一、故事导入

1、叙述故事有一群欢乐的主动放慢了速度。

1）今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。

2）小动物们是怎么过公路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路）

3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法？（幼儿想方法）

4）你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。

2、叙述故事

聪慧的小猴子想出了一个好方法就一点也不可怕了。

幼儿园中班安全教育教案：斑马线

活动目标：

1、了解过公路的一些交通规章，知道安全过公路的方法。

2、过公路时能留意安全，初步有自我爱护的意识和力量。

活动预备：

1、事先观看公路，熟悉人行横道线、行人红绿灯。

2、在户外大型运动器械旁的空地上布置公路情景。

活动过程：

1、带着幼儿观看事先布置好的公路情景。

请幼儿说说公路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，争论他们的用处。

2、组织幼儿争论安全过公路的方法。

教师：除了从斑马线过公路还可以从哪里过公路？为什么？

教师和幼儿选择一种方法过公路，稳固练习过公路的方法。

3、教师扮演交警，学习遵守交通规章。

“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过公路的正确方法。

请局部幼儿扮演开汽车的司机，幼儿连续练习看信号安全过公路的正确方法。

4、看表演争论，稳固对交通规章的熟悉。

教师请幼儿看表演，争论：他们在干什么？这样做会怎样？

如：两个小朋友在公路边踢球，一个小朋友在公路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过公路。

请幼儿说说在公路上还有哪些事情不能做。

幼儿中班安全教育教案《斑马线》

活动目标：

1、了解过公路的一些交通规章，知道安全过公路的方法。

2、过公路时能留意安全，初步有自我爱护的意识和力量。

活动预备：

1、事先观看公路，熟悉人行横道线、行人红绿灯。

2、在户外大型运动器械旁的空地上布置公路情景。

活动过程：

1、带着幼儿观看事先布置好的公路情景。

请幼儿说说公路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，争论他们的用处。

2、组织幼儿争论安全过公路的方法。

教师：除了从斑马线过公路还可以从哪里过公路？为什么？

教师和幼儿选择一种方法过公路，稳固练习过公路的方法。

3、教师扮演交警，学习遵守交通规章。

交警出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过公路的正确方法。

请局部幼儿扮演开汽车的司机，幼儿连续练习看信号安全过公路的正确方法。

4、看表演争论，稳固对交通规章的熟悉。

教师请幼儿看表演，争论：他们在干什么？这样做会怎样？

如：两个小朋友在公路边踢球，一个小朋友在公路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过公路。

请幼儿说说在公路上还有哪些事情不能做。

幼儿园小班社会教案：公路上的斑马线

活动目标：

1、在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规章的好孩子。

活动预备：

背景图（公路）、斑马图片、斑马线

活动过程：

一、故事导入

1、叙述故事“有一群欢乐的…………主动放慢了速度”。

1）今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。

2）小动物们是怎么过公路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路）

3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法？（幼儿想方法）

4）你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。

2、叙述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不可怕了”。

1）小猴子想了个什么方法？（在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）教师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。

2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片。

3）现