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;01情境导入;02探究新知;;“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数”的解题方法:先根据含有分率的那句话找出单位“1”,列出等量关系式,然后设单位“1”为x,列方程解答。;书店运来一批文艺书,售出后,还剩1260本。这批文艺书共有多少本?;书店运来一批文艺书,售出后,还剩1260本。这批文艺书共有多少本?;书店运来一批文艺书,售出后,还剩1260本。这批文艺书共有多少本?;;;答:两套丛书的总价钱是260元。;03达标检测;2.;;3.学校举行手工制作作品大奖赛,共收到手工作品240件。;⑵获奖作品占收到的作品总数的几分之几?;4.有一项工程要铺设一条电缆线,第一周铺设了全长的,第二周铺设了全长的,还剩220km没有铺,这条电缆线全长有多少千米?;04课堂小结;05课后作业;数学六年级;;?;1;;八月用水多少吨?说说你是怎么思考的。;八月;八月;列出方程,解决问题。;列出方程,解决问题。;八月份用水量多少吨?;九月用水12吨,比八月多用了,八月份用水量多少吨?;九月用水12吨,比八月多用了,八月份用水量多少吨?;;淘气家八月份用水14吨,比九月份多用了,九月份用水多少吨?;列出方程,解决问题。;书店运来一批文艺书,出售后还剩1360本。这批文艺书一共多少本?;列出方程,解决问题。;
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