- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
沪科版九年级物理下册第19章走进信息时代第2节让信息“飞”起来(同步教学设计)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:沪科版九年级物理下册第19章走进信息时代第2节让信息“飞”起来
2.教学年级和班级:九年级一班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标分析
1.科学探究:通过小组合作,学生能够运用观察、实验、分析等方法,探究信息传输的原理和过程。
2.科学思维:培养学生运用逻辑推理、归纳总结等思维方法,理解信息传输的物理原理。
3.科学态度与科学伦理:培养学生尊重知识产权、保护个人隐私等良好科学态度和伦理观念。
4.技术运用:培养学生运用现代信息技术,进行信息收集、处理、传输的能力。
5.跨学科运用:通过联系数学、计算机科学等学科,理解信息传输的相关知识。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的课程中已经学习了物理基础知识,如力学、光学、电学等,并掌握了部分现代信息技术知识,如计算机的基本操作、互联网的使用等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生们对信息技术和物理实验课程较感兴趣,具有一定的动手操作能力和逻辑思维能力。在学习风格上,部分学生偏爱实验操作,而另一部分学生则更擅长理论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解信息传输的物理原理方面,学生可能遇到一定的困难。此外,如何将理论知识与实际操作相结合,以及如何在信息传输过程中保护个人隐私和尊重知识产权等,也是学生需要面临的挑战。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、计算机、投影仪、实验器材(如光缆、路由器等)。
2.课程平台:学校提供的教学管理系统、在线学习平台。
3.信息化资源:电子教材、教学课件、相关视频教程、网络资源(如科学杂志、学术文章等)。
4.教学手段:讲授法、实验法、小组讨论法、案例分析法、互动式教学法。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“让信息‘飞’起来”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解信息传输的基本概念和原理。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解本节课的主题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“让信息‘飞’起来”的课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解信息传输的物理原理和技术实现,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握信息传输的技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验信息传输的知识应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解信息传输的物理原理。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握信息传输的技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解信息传输的物理原理和技术实现。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据本节课的内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供与信息传输相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:
您可能关注的文档
- 2024-2025学年小学生积极心态养成的教学设计.docx
- 华师大版数学九年级上册 第21章4 课题 二次根式的除法教案.docx
- 2024-2025学年小学情景模拟与安全心理教育教学设计.docx
- 2024-2025学年利用心理学理论指导小学教学设计.docx
- 2024-2025学年环保意识提升教学设计方案.docx
- 2024-2025学年学生主动参与的校园霸凌预防教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生抗挫能力培养的教育教学设计.docx
- 第1课认识电脑新朋友(教学设计)三年级上册信息技术电工业版.docx
- 5.4 抛体运动的规律 教学设计 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
- 2024-2025学年小学生心理健康教育的社区教学设计.docx
最近下载
- 丽声北极星自然拼读绘本第二级 Eggs for Ben 课件2.pptx
- 第09课 美丽的颜色(公开课一等奖创新教学设计).docx
- 2024年危险化学品生产企业安全试题(安全管理人员)真题题库附解析答案.docx
- 2022-2023学年宁波市鄞州区八年级上学期期中数学试卷(含答案解析).docx
- 工程项目分包合同书样本.doc
- 轻骑士橡筋制作_航模系列.ppt
- 兽医检验复习试题.doc
- DB42_T 2163-2023 水利工程质量监督规程.doc
- 金井“茶乡小镇”城镇建设及旅游开发一期PPP项目-招标文件.doc
- 人教版初中美术九年级上册《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》优课比赛课件.pptx VIP
文档评论(0)