习作续写故事课件1.pptxVIP

故事背景定古代背景代背景奇幻背景

角色定与介主角配角反派

故事情引入突事件情感描述一个突事件或折点，引故事情的展。通描角色之的情感葛，后故事情打下基。置通念，引者的好奇心和欲望。

如何延故事索保持一致性合理推

如何造高潮与折念突情情感波

如何合理安排局呼主符合留有余味

作主主明确向适合年

作素材搜集

作步与流程先列出故事的主要情和角色互，构建故事框架。根据草的大，展开故事情，完成初稿的作。初稿行修和完善，确保故事的性和性。与同学、老或朋友分享自己的作品，接受他的意和建。

典故事回

同主秀作品欣

同型故事比分析

学生作品展示与分享描述学生可以借助多媒体展示自己的写故事作品，通投影或子白板将作品呈全班同学。在展示程中，学生要介自己的作思路和故事内容，包括人物定、情展等方面。有助于培养学生的表达能力和自信心，同也能激其他同学的作灵感。

教点与建描述教学生的写故事作品行真估，作品的点和不足行。于点，教予肯定和鼓励，激学生的作情；于不足之，教提出建性的改建，引学生不断完善自己的作品。同，教可以提供一些写作技巧和策略，帮助学生提高写作水平。

学生互与交流描述

故事作的收与感悟提升想象力和造力增情感表达和沟通能力培养耐心和心

故事作技巧的巩固与提升掌握故事构丰富言表达借秀作品

未来故事作的展望与划拓展作域提高文学素养制定作划