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Unit6ADayintheLife
SectionB2a—2b
写作课;本课学习目标;Review;RetelltheTimo’sdayaccordingtothemindmap.;Inthemorning;getup;playsports;I______at________________inthemorning.;8:20am;5:10pm;2a;2b;Writingtask(写作任务);一、话题分析
本单元话题是“日常生活(Dailyroutines)”,主要讲述自己或他人日常活动或作息安排。要熟练掌握频度副词以及具体时间的表达。;三、素材积累
1.描写日常作息习惯的常用词汇:
at,getup,getdressed,exercise,brushonesteeth,eatbreakfast,takeashower,takeawalk,dooneshomework,gotowork,gotobed;Writingguidance;Whatstheformat(格式)ofthepassageMydailyroutine?;Howtowriteadailyroutine;Title(标题):______________________
Beginning(开头):______________________________
Timeline(时间线):
____________________________________________
____________________________________________
Conjunctions(连接词):_________________________
Sentencestructure:____________________________________________;Tipstowriteagoodcomposition
;Person(人称);Extensivelanguages;MynameisAlan,andImtwelveyearsold.IlivewithmyfamilyinStockholm,Sweden.ItsNovember,andthedaysareshort.OnMondays,Iwakeupat7:00.Iliketolistentopodcastsormusicinthemorning.Aftereatingbreakfast,Iridemybiketoschool,whichtakesabout15minutes.Schoolstartsat8:30,andthereare20kidsinmyclass.Wehaveclassesfor40minuteseach,withlittlebreaksinbetween.Inthemorning,westudySwedishbooksanddoartfortwoperiods.Lunchisat12:15.Intheafternoon,wehaveclassesfrom12:45until2:30.Then,Igotoballetpractice.Igethomearound4:30whenitsalreadygettingdark.Wehavedinnerat6:30,andthenmyfamilyreadstogetherforanhour.Ipackmyschoolbagforthenextdayandgotobedat9:00tobereadyforthenextbusyday.;Talkaboutyourdailyroutine.;Evaluationstandards(评价标准):;Workinpairs.;Homework;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验
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