九年级上词五首复习概要课件1.pptxVIP

九年上五首复概要件

?九年上五首的概述?九年上五首的意解析?九年上五首的特色?九年上五首的复及答案

CHAPTER01九年上五首的概述

九年上五首的背景背景介五首均作于宋代，是当文化、政治和社会展的反映。史地位它在宋展史上具有重要地位，体了期作的典型格和特点。

九年上五首的作者介李清照北宋人，豪放派代表，其材广泛，格多，既有婉之情，又不失豪放之。南宋人，其多写个人生活和情感，言婉、意境美。柳永秦辛弃疾南宋人，豪放派代表，其多写国家大事、民族情，格雄、气磅礴。北宋人，婉派代表，其多写旅行役、离愁，言通俗、音律婉。北宋人，其多写离情、人生感慨，言清新、意境深。

九年上五首的作背景社会背景宋代社会矛盾激化，些作反映了当士人的苦和追求。

CHAPTER02九年上五首的意解析

《水歌·明月几有》的意解析01：首表达了方人的思念之情，以及人生无常的感慨。02描述03“明月几有，把酒青天”描了在中秋之夜，手捧酒杯着明亮的月亮，不禁感慨人生无常。04“但愿人久，千里共娟”表达了方人的思念，希望他能安康幸福，即使相隔千里也能共享美好的月光。

《家傲·秋思》的意解析：首通描秋天的景色，表达了范仲淹家的思念之情。描述“塞下秋来景异，衡阳雁去无留意”描了秋天塞的景色，大雁南，毫无留恋之意。“酒一杯家万里，燕然未勒无”表达了范仲淹家的思念，但又因未完成国家安的重任而无法回家。

《江城子·密州出》的意解析：首通描述密州出的景，表达了渴望效国家的豪情壮志。描述“老夫聊少年狂，左黄，右擎”描了在密州出的豪情壮志，他手黄狗，臂托，展出英勇的气概。“持云中，何日遣唐”表达了渴望得到朝廷的信任和重用，以便更好地国家效力。

《破子·同甫壮以寄之》的意解析：首通描争景，表达了辛弃疾渴望建功立的壮志豪情。“了却君王天下事，得生前身后名”表达了辛弃疾渴望建功立，国家安定献自己的力量。描述“作的快，弓如霹弦惊”通描和弓箭的迅猛，展了争的激烈和辛弃疾的英勇无畏。“醉里挑灯看，梦回吹角”描了辛弃疾在酒醉之后仍然不忘手中的宝，梦中回到，听到号角声响起。

《江·小住京》的意解析入：首表达了秋瑾国家命运的担和个描述人命运的感慨。“四面歌残破楚，八年味徒思浙”表达了秋瑾国家命运的担和感慨，她国家正面危机，而她自己也在国家的未来而思考和。“小住京，早又是中秋佳”描了秋瑾在京城的短停留，正中秋佳，不禁感慨光荏苒。

CHAPTER03九年上五首的特色

《水歌·明月几有》的特色意象美言精人通明月的描，造出一种清冷、寂静的氛，使者感受到明月的神秘和魅力。人运用精的言，将复的情感和景物描得淋漓尽致，使者能深刻地感受到人的内心世界。情感深沉首表达了人离之苦的感慨，以及人生短和无常的感，情感深沉而真。

《家傲·秋思》的特色意境深人通描秋景，表达了自己人生和社会的感慨，意境深，引人深思。画面感首通描秋天的景色，如霜降、落叶、孤雁等，构成了一幅生的秋日画面，使者仿佛置身其中。言朴首的言朴自然，没有多的修和雕琢，却能准确地达出人的情感和思想。

《江城子·密州出》的特色气磅礴情感豪放言首以密州出背景，描了壮的出面，气磅礴，人以烈的冲。人通描自己的形象首的言多彩，和情感，表达了自己豪放不的性格和情感，使人感受到一种豪的气概。运用了大量的修辞手法和典故，使整个作品得极精致和美。

《破子·同甫壮以寄之》的特色情感激昂形象明言有力首表达了人国家中塑造了一群英勇善的将形象，他威武雄壮、豪气干云，人留下了深刻的印象。首的言有力、命运和民族前途的关切与，情感激昂、慷慨激昂。地有声，来人感受到一种烈的震撼和力量。

《江·小住京》的特色情感意象丰富言婉流首表达了人国家命运和个人遭遇的感慨，情感、婉含蓄。中运用了大量的自然景物和社会象作意象，如秋瑾所言“莽莽神州沉，救无愧生”，表达了自己国家前途的。首的言婉流、奏感，来朗朗上口，人以美的享受。

CHAPTER04九年上五首的复及答案

《水歌·明月几有》的复及答案目解《水歌·明月几有》中“但愿人久，千里共娟”的含。答案句的意思是希望人能久的聚在一起，即使相隔千里，也能共同欣美好的月光。它表达了作者方人的思念之情，同也体了作者豁达的人生度。

《家傲·秋思》的复及答案目《家傲·秋思》中“塞下秋来景异”一句中“异”字体在哪些方面？答案句中的“异”字体在以下几个方面：首先，塞下的秋天景色与中原地区不同；其次，里的景与作者中的故景也不同；此外，由于争的影响，里的景也得格外异和荒凉。

《江城子·密州出》的复及答案

《破子·同甫壮以寄之》的复及答案答案句运用了比和夸的修辞手法。将比古代的名“的”，将弓箭比惊雷，形象生地描出上的惊与激烈。种修辞手法能增言的表力，使者更好地感受到作者的豪情壮志和激昂情。

《江·小住京》的复及答案目《江·小住京》中“四面歌残破楚，八年味徒思浙”表达了人怎的情感