九年级上期家长会课件1.pptxVIP

九年上期家会件

?学生与建?束与感

CHAPTER01迎与介

会目的促家校沟通与合作加家庭教育指通家会，家了解学校的教育理念、程置和教学划，同学校也能了解家孩子的期望和要求，共同促孩子的成。家提供家庭教育方面的指和建，帮助家更好地指和陪伴孩子成。分享学生表家了解孩子在校的学情况、表和步，以及需要改的地方，孩子制定更合适的学划。

会流程学校概况介开致辞介学校的学理念、展程和特色，家了解学校的基本情况校或班主任表短的迎致辞，感家的参与和支持，介会的目的和程。学生表互交流0304由各科老分学生的学情况、表和成，家了解孩子在各个学科的表。留出家与老行互交流，就孩子的学、成等行探和咨。家庭教育指座束邀家或秀家代表行家庭教育方面的座，分享育儿和教育方法。由校或班主任行性言，感家的参与，鼓励家支持学校工作，共同促孩子的成。

CHAPTER02学生情况概

成分析平均分秀学生待提高根据最近一次考，班平均分XX，于中等水平。XX同学、XX同学等在本次考中表秀，成名列前茅。部分学生存在基知不扎、解能力弱等，需要加复和。

堂表极参与注意力不集中主言大部分学生能极参与堂，与老互良好。部分学生在堂上容易分心，需要加堂律和注力的培养。部分学生能主言，表达自己的点和解，但仍有提升空。

外活社会践本学期班了XX次社会践社参与活，如参博物、社区服等。班中有XX个社，学生可以根据自己的趣参加。个人特部分学生有个人特，如音、舞蹈、画等，可以在学校的文比中展示。

CHAPTER03学科重点与学方法

文学科培养孩子文章的整体把握能力，学会从文章中提取关信息。提高孩子的写作水平，包括、构思、言掌握古文基知，培养孩子古文的理解和欣能力。鼓励孩子参加文践活，如朗、写作比等，提高学趣。表达等方面。

数学学科基知巩固思数学用数学确保孩子数学基知的掌握，如代数、几何等。通数学解决，培养孩子的思能力。引孩子将数学知用于鼓励孩子参加数学，提高中，提高解决的能力。数学学趣和技水平。

英学科累口表达引孩子累英，提高鼓励孩子多英，提高英口表达能力。英理解能力。听力英文化了解通听力，提高孩子的英听力水平。引孩子了解英国家文化，提高跨文化交流能力。

物理学科操作物理概念理解通物理，培养孩子的察、分析和帮助孩子深入理解物理概念和原理，掌握物理基知。手能力。解决能力物理与生活系通解决物理，培养孩子的推理和引孩子将物理知用于生活中，提高解决的能力。解决能力。

CHAPTER04家校合作

沟通交流建立定期沟通机制学校和家建立定期沟通机制，如定期召开家会、家等，以便及了解学生在校表和家庭情况。及反信息学校及向家反学生在校表、学状况和行，以便家能更好地了解孩子的情况，同也能加家校之的信任和合作。听家意和建学校极听家的意和建，了解家的需求和期望，以便更好地改学校的教育教学工作。

家校共育共同制定教育划学校和家共同制定教育划，明确学生的展目和学划，以便更好地促学生的全面展。共同参与教育活学校和家共同参与教育活，如家会、子活等，以增家校之的系和合作，同也能学生感受到家的关和支持。共同关注学生心理健康学校和家共同关注学生的心理健康，及和解决学生的心理，以便学生能健康成。

家参与参与学校管理参与程建参与学生价家可以参与学校的管理工作，如家委会、膳食委会等，以便更好地了解学校的运作和管理情况。家可以参与学校的程建，学校提供程源和建，以便学校能更好地足学生的需求。家可以参与学生的价工作，如学期价、合素价等，以便更全面地了解学生的表和展状况。

CHAPTER05学生与建

学学方法不当部分学生没有掌握有效的学方法，致学效率低下。学力不足部分学生学缺乏趣和力，需要家和老引。学力大九年学力大，部分学生可能面大的学力。

生活生活不良部分学生存在不良生活，如熬夜、食不律等。社交学生在与同学、老、家交往中可能存在一些。缺乏自我管理能力部分学生缺乏自我管理能力，需要家和老引。

心理焦和力九年学力大，部分学生可能面大的心理力。自卑和抑郁部分学生可能存在自卑和抑郁情，需要关注和引。人关系敏感学生在与他人交往中可能存在敏感和易怒的情况。

CHAPTER06束与感

学生的鼓励

家的感

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