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幼儿园小班健康活动教案《牙刷》_幼儿园小班健康教案

幼儿园小班教师在上课时常常会遇到难解决的问题而消耗半节课的时间吧。小朋友们们有一个生动好玩的课堂，离不开教师辛苦预备的教案，教案可以让小朋友们很简单的听懂所讲的内容。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？为此，范文资讯网小编从网络上为大家细心整理了《幼儿园小班安康活动教案》，欢送阅读，盼望您能阅读并保藏。

幼儿园小班安康活动教案【篇一】

活动目标：

通过描绘诗歌，感受秋天落叶的颜色美。

帮忙幼儿体验和理解诗歌内容，尝试讲清简洁的事情。

引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

活动预备：

红色、黄色落叶每位幼儿一份（自制）

活动过程：

一、情境引入，激发兴趣

教师：小朋友今日早上做操的时候大风吹来了，你们的小眼睛有没有看到大树的叶子有什么变化呀？

二、教师提问

教师：树叶宝宝为什么会掉下来呢？

三、分发落叶，幼儿观看

教师提问一：现在每位小朋友都选一片落叶宝宝，沈教师想请小朋友观看一下，掉下来的落叶宝宝都是什么颜色的？

教师提问二：那都像什么？

四、情境小表演

教师：我们请黄树叶宝宝和大树妈妈一起跳个舞（围着椅子转一圈），请黄树叶宝宝飞回家。再请红树叶宝宝和大树妈妈一起跳个舞（围着椅子转一圈），请红树叶宝宝飞回家。

五、教师有感情朗读诗歌

教师：现在大树妈妈把落叶宝宝的诗歌念给树叶宝宝听，树叶宝宝要听认真，听听大树妈妈的好不好听？

六、师幼协作共念诗歌（嬉戏环节）

教师：我们的诗歌那么好听，那等等我们念到红树叶宝宝的时候，红树叶宝宝就起来跳个舞，念到黄树叶宝宝的时候，黄树叶宝宝就起来跳个舞。

（第一遍带着的念，其次遍让幼儿自己发挥）

七、拓展幼儿思路

教师：树叶宝宝的诗歌真好听，你们喜爱自己描绘的诗歌吗？

教师：今日回家请小朋友念给爸爸妈妈爷爷奶奶听，再让他们带你们去观看落叶的外形和颜色，明天来告知沈教师和金教师。

落叶

秋风吹，树枝摇。红叶黄叶往下掉

红树叶，黄树叶。片片飞来像蝴蝶。

活动反思：

比前两次的课有进步，在方案设计上也有所创新，这是一个好的开头。但是许多地方还是需要留意。首先，在时间上过于短，不符合大纲的要求。其次，在请幼儿回答下列问题的时候，语言还不够丰富，几个邀请过于单调。最终，其实在拓展孩子想象力上我是有错的，我设计的图案都很像蝴蝶，所以小朋友联想的外形最终都属于蝴蝶了。但还好我有最终一个环节的设置，把他们的思维又重新拓展出去了，在实际上课中，小朋友的答复也大都出乎我的意料，有答颜色是灰色，白色各种各样的都有。外形也是五花八门的。所以小孩子真的是布满着想象力的。

幼儿园小班安康活动教案【篇二】

一、活动目标：

1、熟悉上下、里外等不同的方位。

2、能运用方位词描述彩蛋的位置。

二、活动重点：

重视引导幼儿运用方位词描述彩蛋的位置。

三、活动预备：

1、挂图第4号。

2、各种大大小小的彩蛋、大布袋一个。

3、藏彩蛋所需的相关物品，如盒子、篮子、毛巾等。

四、活动过程：

（一）找彩蛋

1、小兔要和朋友玩找彩蛋嬉戏，它把彩蛋都藏在哪里了？

2、出示挂图，引导幼儿叙述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。

（二）摸彩蛋

1、小兔的大布袋里还有许多彩蛋，想请外面帮它一起藏。

2、出示一只大布袋，里面藏着彩蛋，幼儿每人摸出一个彩蛋。看看摸出来的彩蛋是什么颜色的，和旁边的同步比一比谁的彩蛋大。

（三）藏彩蛋

1、请个别幼儿依据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如：请把彩蛋放到桌子上，请把彩蛋放到盒子里，等等。

2、请一名幼儿去藏彩蛋，剩下的幼儿闭上眼睛等候。请个别幼儿猜一猜彩蛋藏在哪里。假如彩蛋没有找到，那就请藏彩蛋的幼儿去找出来，并告知大家彩蛋藏在什么地方。

五、活动延长：可在平常区域活动时玩“查找彩蛋”的嬉戏。

六、附栏：

七、活动反思：

幼儿园小班安康活动教案【篇三】

美工活动：美丽的小面人

活动目标：

1、让幼儿学会用面团、废旧材料大胆地创作小面人的各种脸