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2022-2023学年生物教学工作计划范文（精选5篇）/ph2

初中2022-2023学年生物教学篇1/h2p

本学期本人担任初一年级2个班的生物课的教学工

作，现做计划如下：小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个

别指导。/pp一、指导思想/pp

在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深

化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育

中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力

求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践

环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，

能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解

决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等

方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学

习，打下必要的基础。/pp二、教学任务

/pp1、本学期讲授义务教育课程标准实验教

材(济南版)——《生物学》(八年级下册)、潍坊生物(本土教材)2、在继

续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课

改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创

新、有所突破。3、继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一

年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，

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并完成好相关的课题。4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分

调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放

日活动。5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的

评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二

年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。/pp

三、教学要求1、教

师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，

实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学

素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、大力倡导“问题即课题，教学即研究，

成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，

力争做一名科研型快乐的教育工作者。3、

在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有

所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。/pp

4、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方

法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各

种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提

出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。/pp