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石泉县2023—2024学年度第一学期期末学业质量监测考试
八年级语文学科试卷
一、积累和运用(共5小题,计18分)
1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)
题中,任选一题。]
(1)结庐在人境,。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(2),塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
(3)昔人已乘黄鹤去,。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)我报路长嗟日暮,。[李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]
(5),安居而天下熄。(《富贵不能淫》)
(6)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,。(茅
盾《白杨礼赞》)
(7)大漠风光雄浑壮丽,孤烟落日让人倍感悲壮,这让人想到“,”
(王维《使至塞上》)。
(8)庭院中月光澄澈,像有积水一般空明,原来是树影,这可以用
“庭下如积水空明,,”(苏轼《记承天寺夜游》)来形容。
阅读语段,完成下面小题。
面对想要去看的风景,即使天气恶劣,也要前行;即使前路充满了阻
拦,就算要长途bá涉,我也一定要翻山越岭去看。面对困难也是同
理,即使前方再多艰难险阻,只要方向正确,那我就无所顾忌,勇往
直前。这样的人以前有,将来也会有。人们络yì不绝,奔赴目的地。
2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
(1)即使天气恶劣(A.luèB.liè),也要前行。()
(2)只要方向正确,那我就无所顾忌(A.jìB.jí),勇往直前。()
3.请根据语境,用正楷字写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(1)长途bá涉(2)络yì不绝
4.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,它“以人性观照虫
性,又用虫性反观社会人生”。请从《昆虫记》中任选一种“虫性”,
结合《红星照耀中国》中的人物和情节,分析它们的共性。
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①中华民族是名副其实的礼仪之邦。②“礼之用,和为责”,讲的就
是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有______的人际关系、
______的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。③“和”中还蕴含
着中华民族热爱和平的民族精神。④比如《协和安邦》的主张就是以
治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。
⑤“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧,还表现出中华民
族爱好和平、维护和平的愿望。
(1)请提取第①句的主语部分,写在下面的横线上。
(2)请将下面的词语分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A.良好B.和睦
(3)第④句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横
线上。
二、综合性学习(8分)
6.班级决定开展以“文化遗产在身边”为主题的综合性学习活动,
请你参加并完成下面的题目。
(1)【活动一:书写主题】请将活动主题用正楷字正确、规范、工整
地书写在田字格中。
(2)【活动二:实地考察】中国历史悠久,陕西省也有许多留存下来
的文化遗产、名胜古迹,如果要你带领同学们去实地考察,在考察前,
你会做哪些准备工作呢?
(3)【活动三:介绍文化】活动过程中,你们了解到了许多文化遗产,
请你选择一项陕西特有的文化遗产,向大家介绍一下。
(4)【活动四:发表看法】文化遗产彰显着独特的人文价值,凝聚着
共同的历史记忆,请你说一说,作为学生我们应该如何保护身边的文
化遗产。
三、阅读(共14小题,计40分)
【现代文阅读】(共8小题,计24分)
(一)(9分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】科学兴趣是对科学相关事物与活动的一种积极的心理倾向,
能够转化为学习动机,帮助个人确定学习的方向,进而可发展为一生
对科学的爱好及追求。科学兴趣最初产生主要集中在小学及学前,主
要以好奇心的形式出现,是不稳定的广泛的兴趣。中小学阶段则是将
孩子的好奇心发展为稳固的科学兴趣的黄金时期。抓好这一时期的科
学教育,对于呵护青少年的好奇心与求知欲,培养持续稳定的科学兴
趣具有重要意义。
然而,《2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果
报告》显示,随着年级的增高,学生对科学学习的兴趣下降、自信心
减弱,且只有18.8%的八年级学生期望长大以后从事科学职业。青少
年的科学兴趣、科学自信心和科学职业期望的发展情况难以适应提升
青少年科学素质,培养具备科学家潜质的青少年要求,亟待加以改善。
(摘编自《遵循兴趣发展规律点燃科学之梦》,2023
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