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中国中医药现代远程教育第22卷第12期·总第428期

202CHINESEMEDICINEMODERNDISTANCEEDUCATIONOFCHINA2024年6月·下半月刊

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4740.（本文责编：柳歌本文校对：宋红梅收稿日期：2023-02-10）

新医科背景下中西医结合的教育改革与人才培养

111,2※

孙倚天黄星星隋新兵

（1.杭州师范大学药学院，浙江杭州311121；2.杭州师范大学附属医院肿瘤科，浙江杭州310015）

摘要：“新医科”战略是新时代下医学教育创新之统领，对医学教育改革和人才培养提出了新要求。中西医结合是独具中国

特色的一门交叉学科，新时代中西医结合的教育改革与人才培养需紧紧围绕“新医科”的内涵和价值开展。回顾中国中西医

结合专业建设情况，未来通过完善各阶段人才培养、医教协同育人、推进“医+文”“医+工”学多科交叉建设、人工智能信息技

术融合等途径促进中西医结合的人才培养，将有利于彰显中西医结合的独特魅力。

关键词：新医科；中西医结合教育；人才培养；教学改革