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第3课时8和9的分与合;1.在具体的分物过程中经历8和9的分与合
2.掌握8和9的分与合,发展有序思维。
3.在分与合的过程中领悟数学规律,感悟数学知识的相互联系。;;还可以怎样分?;;8;看到这一组,你会想到什么?;9个分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?;照样子摆一摆,然后互相说一说。;哪两张卡片上的数合成8,照样子说一说。;3;1;画一画,比一比。;在照样子填一填。;比少___。;找朋友。;想一想,填一填。;通过这节课的学习,你学会了什么?;作业课件中的相关练习。
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