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幼儿园小班健康教案模板集合10篇
幼儿园小班安康教案篇1
设计意图:
蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做嬉戏--发觉蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动,激发幼儿对蛋的兴趣,培育幼儿观看力量和口语表达力量。
活动目标:
1、激发幼儿对蛋的兴趣。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的一样之处与不同之处。
3、培育幼儿观看力量和口语表达力量。
活动预备:
鸡蛋、鹌鹑蛋若干,母鸡和鹌鹑图片各一幅,小花若干
活动进程:
一、查找蛋宝宝并与蛋宝宝做嬉戏。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的形状特征。提问:刚刚是怎样与蛋宝宝做嬉戏?蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?
三、嬉戏:给蛋宝宝送红花.提问:你喜爱哪一种蛋宝宝?为什么?
四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的一样之处与不同之处。提问:鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些一样的地方?有哪些不同的地方?小结:鸡蛋与鹌鹑蛋的一样之处:都有蛋黄和蛋白、蛋壳,都是椭圆形,都有养分,都可以进展孵化。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处:大小不同,蛋壳上的花纹不同,妈妈不同,孵化出来的宝宝不同。
五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。
延长活动:
区分熟蛋和生蛋。
幼儿园小班安康教案篇2
活动目标
1.练习一个跟着一个走。
2.激发幼儿对参与集体活动的兴趣。
活动预备
1.音乐:在外边要当心
2.场地上一个大圆。
活动过程
一、谈话,激发兴趣
小朋友,你们喜爱到院子里玩嬉戏吗?
谁想出去玩举起小手让教师看看。
二、学习儿歌
我们先学习一首儿歌,小朋友学会儿歌我们就出去玩好吗?
1.教师边动作演示,边说儿歌,让幼儿对儿歌产生初步印象
走走走,走走走,
跟着教师向前走。
不落伍,不乱走,
都是听话的好朋友。
2.小朋友跟教师学说儿歌
鼓舞幼儿大胆说
三、嬉戏:一个跟着一个走
1.幼儿一个跟着一个排好站成一路纵队,练习一个跟着一个走。
2.组织幼儿边说儿歌边练习在大圆圈上走。
教师调动幼儿心情,鼓舞幼儿大声说儿歌。
3.播放音乐,增加兴趣。
教师带动幼儿走成圆圈和其他不同的外形,提示幼儿一个跟着一个走。
四、嬉戏好宝宝
1.小朋友一个跟着一个走,都是听话的好宝宝,教师要嘉奖给好宝宝小红花。
谁想得到小红花?请小朋友一个跟着一个走,我们回到教室里发小红花。
2.教师带着幼儿边说儿歌边走回教室。
小班安康—快快逃出污染区
主要领域:安康
活动目标:
·萌发爱惜水资源的情感
·知道水被污染了,生物就不能生存
·练习钻过70厘米高的障碍物
相关领域:语言、社会
主要形式:集体
课时安排:一课时,35分钟
重点难点
·重点:萌发爱惜水资源的情感
·难点:能正确协调地钻
活动预备
·阅历预备:把握初浅的环保学问
·物质预备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带
【活动过程】
一、开头局部
教师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带着小鸭听音乐熬炼身体。复习嬉戏“长高了,变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”立刻蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。
二、根本局部
1.学习新动作
①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进展争论:怎样才能从松紧带下顺当经过?
③得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进展两次;
④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;
⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不遇到松紧带;
⑥幼儿连续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;
2.嬉戏“快快逃出污染区”
①讲解嬉戏玩法:嬉戏开头,每队的第一位幼儿动身,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼
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