冀教版八年级英语上册《Future Transportation》Go with Transportation课件.pptx

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2024-10-04 发布于重庆
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GowithTransportation!Unit6Lesson35FutureTransportation

1.获取本篇记叙文内容，了解萨姆所喜欢的未来交通工具，提取萨姆所设想的未来交通工具的外观以及特点等信息，形成信息结构图。（学习理解）2.通过介绍两种未来的交通工具，想象未来有可能出现的交通工具，激发学生的兴趣。（应用实践）3.运用本课所学句型，结合信息结构图，与同伴角色扮演谈论未来有可能出现的交通工具。（迁移创新）

Whatisthis?Haveyoueverusedaskateboard?Whattypeoftransportationdoyouthinkisamazing?Thinkaboutit

adeliverydrone无人配送机aflyinghoverboardaflyingcaradriverlesscar无人驾驶汽车Haveyouheardofthem?

Samhoverboardsmoothfloattransporterallowform萨姆（人名）n.飞翔器adj.平稳的；平坦的；光滑的v.漂浮n.运输车；输送器v.允许n.形式；形状

ThisisSam.Whatisinhishand?Askateboard.Canyouguesswhathethinkswillbeanamazingtypeoftransportationinthefuture?Aflyingskateboard?Let’sreadthepassagetogettheanswerandfinishthefollowingtasks.

Whatisthemainideaofthetext?A.It’saboutSam’shobby.B.Ittellsussomethingaboutfuturetransportation.C.IttalksaboutTVshows.D.Itisaboutsomeinventions.√

1.Ahoverboardwouldbelikeaskateboardwithwheels.2.Ahoverboardwouldfloatintheair.3.RidingthetrainfromCanadatoChinatakeselevenhours.4.TVshowsaboutspaceandspaceshipsareaboutthefuture.5.Atransporterwouldsendyoufromoneplacetoanothervery,veryfast.()()()()()TFTFnowheels.Takingtheplane2.ReadandwriteTrue(T)orFalse(F).T

Futuretransportationtransporters(paragraph3)hoverboards(paragraph2)1.Itwouldbelikea__________.2.Itwouldn’thaveany_______.3.Itwouldgoreally____.4.Theridewouldbevery______.1.Ittravelsvery,very_________.2.Itcantravelatthespeedof_____.Features(特征)Features(特征)skateboardwheelsfastsmoothquicklylightReadtheparagraph2and3carefullyandfinishthemindmap.

1.Whatisthenameofyourtransportation?2.Whatdoesitlooklike?3.Isitfast,smoothandsafe?4.Howdoesittravel?Isitgoodfortheenvironment?Useyourimaginationtocreateanewkindoftransportation.Youmaydrawapictureandd