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MyFuture
;1.通过阅读本语篇获取卢卡斯对自我未来职业的预测及其原因,了解卢卡斯达成目标后将会怎样做,提取形成信息结构图。(学习理解)
2.通过谈论卢卡斯未来以及为了实现梦想要做出的努力来展开话题,鼓励青少年树立理想和目标,激励他们对未来充满信心,更加热爱学习。(应用实践)
3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用英语勇敢地谈论自己未来的职业,说出理由以及规划,并对自己未来所选的职业充满信心。(迁移创新);wordsgame:Canyoureadthemandtellusthewords’meaning?;Whatdoyouwanttobe?Why?;LookandSay;LookandSay;LookandSay;crop
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company
creative
goal;Jackwantstobea________.;1.WhatdoesLucaswanttobe?
2.Everyoneneedsfood,andIwanttogrow__________.
3.WhatdoesLucas’bestfriend,Alanwanttobe?
4.Translatethesentence.(翻译)
Iwouldworkhardandmakethecompanybiggerandstronger.
5.Findoutthetopicsentence.(找出主题句)
;Name;Writing;1.Richorpoor?Itdoesn’tmatter.
Itdoesn’tmatter.没关系,对别人的歉意做出回答,意为“没关系”“不要紧”;也可表示对某事发表议论或看法,表示“无所谓;没关系”。
例:—Whoisgoingtoholdthemeeting?谁来主持会议?
—Itdoesn’tmatterwhoheis.无所谓。;2.Iwouldrunabusinessandleadateam.
我会经营生意,并领导一个团队。;3.Butourbiggestgoalistobehappy.
tobehappy是动词不定式作表语,动词不定式还可以表示目的。
Thepurposeofhomeworkistoimproveyourstudy.家庭作业的目的是提高你的学习。
;1.Tomisa________(manage),andheiskindtousall.
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