上海市复旦大学附属中学2023-2024学年下学期高一年级期末考试语文试卷（解析版）.docx

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复旦大学附属中学2023学年第二学期

高一年级语文期末考试试卷

（分值：150分时间：150分钟）

一、课内积累（18分）

1.根据所学内容填空。

（1）杜甫《登岳阳楼》中神思由眼前之风云、自身之境遇而转至家国黎庶之关怀的诗句是：__________，__________。

（2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中用杜诗“白头搔更短”暗写年华渐老而理想渐远，又峰回路转，展现出作者面对命运和时光的豪迈豁达的句子是：__________，__________。

（3）__________，庶民去之，君子存之。（《孟子·离娄下》）

（4）__________，__________，二乐也。（《孟子·尽心上》）

（5）__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

（6）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用温和自谦的话打消学生的顾虑，创造一个轻松、亲切谈话氛围的句子是：__________，__________。

（7）谨庠序之教，申之以孝悌之义，__________。（《齐桓晋文之事》）

【答案】①.戎马关山北②.凭轩涕泗流③.短发萧骚襟袖冷④.稳泛沧浪空阔⑤.人之所以异于禽兽者几希⑥.仰不愧于天⑦.俯不怍于人⑧.浩浩乎如冯虚御风⑨.飘飘乎如遗世独立⑩.以吾一日长乎尔?.毋吾以也?.颁白者不负戴于道路矣

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字词的写法，如“戎”“萧骚”“沧”“希”“怍”“冯”“御”“毋”“颁”等。

2.解释加点词。

（1）善属文

（2）臣驽劣，陛下擢任过分

（3）士习由此而偷，官方由此而隳

（4）乱世之音怨以怒，其政乖

（5）大行不顾细谨，大礼不辞小让

（6）天也，你错勘贤愚枉做天

（7）林冲也自心下慢了

（8）民日贴妇卖儿

（9）行有不慊于心

（10）有放心而不知求

【答案】（1）写作

（2）提拔

（3）毁坏

（4）荒唐

（5）过错

（6）判定

（7）松懈

（8）抵押

（9）通“惬”，快心，满意

（10）丧失本心

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言文实词含义的能力。

句意：

（1）善于作文章。

（2）我才能低劣，陛下过分提拔任命。

（3）读书人学习从此苟且敷衍，官方风气从此毁坏。

（4）乱世时候的音乐里充满了怨恨与愤怒，其政治必是荒唐透顶的。

（5）做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错。

（6）天啊，你不分好坏凭什么做天。

（7）林冲心里自然也就松懈了。

（8）老百姓一年到头每天抵押妻子卖掉孩子。

（9）做一件问心有愧的事，这气就疲软了。

（10）丢失了那颗善良之心而不知道去寻找。

3.翻译

旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

【答案】忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头，到跟前仔细一看，原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。成名越发惊喜，捉下放在笼中。

【解析】

【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

“旋”，忽然，马上；“临”，靠近；“释”，放；“掇”，捉。

单项选择（4分）

4.下列说法中不正确的一项是（）

A.《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，文中的“我”既表现出现代知识分子与传统中国社会的不相容性，也通过与祥林嫂的对话显示出“我”在精神深处与鲁镇社会传统的内在联系。

B.《林教头风雪山神庙》中的“风雪”既渲染了阴沉而紧张的气氛，暗示了冷酷的社会环境，又构成了小说情节推动的必然要素，刻画了林冲由委曲求全走上反抗之路的人物性格。

C.《林教头风雪山神庙》和《装在套子里的人》都塑造了典型环境中的典型人物，但契诃夫的特别之处在于运用了漫画式笔法夸张地勾勒出别里科夫的因循守旧的符号化形象。

D.《促织》和《变形记》都运用了现实与虚幻交融的手法表现出人的变形，且二者都以心理描写见长，大量运用内心独白、回忆、联想描写人物内心感受，呈现荒诞背后的本质。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对课文内容、手法等的综合鉴赏能力。

D.“且二者都以心理描写见长，大量运用内心独白、回忆、联想描写人物内心感受”错。这是《变形记》的手法，《促织》中心理描写很少也很简单，没有“独白”“回忆”“联想”这些手法。

故选D。

5.以下关于韩非子的说法中正确的一项是（）

A.韩非子思想观念的核心是“法、术、势”，他所提倡的秉公执法、赏罚分明都有很大的进步性。但他对人性的理解过于狭隘，其思想也容易滋生暴政强权，蜕变为专制者操纵的工具。

B.韩非子认为游侠群体尚侠义，轻私利，能辅佐君主维护国家安危的公义与法理的权威，打击以私害