1.2数的产生（拔尖练习）2024-2025学年人教版数学四年级上册.docVIP

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四年级同步个性化分层作业1.2数的产生

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上

第Ⅰ卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一．填空题（共5小题）

1．（2023秋?谯城区校级月考）在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（下图），他们用横纵相间的方式来表示一个数，如：表示的是28，那么表示的是。

2．（2023春?无棣县期中）某小学在“沿着黄河学数学”活动中发现了远古时代有结绳计数、石子计数、算筹计数等非常有趣的计数方法。仔细观察，写一写，画一画。

24

67

38

3．（2022秋?天府新区期末）你能看懂右边的数是怎么表示出来的吗？

请在括号里表示出﹣339。

4．（2021秋?漳平市期中）我国的古人用小棍子（算筹）记数。下面是1～9的两种表示方法。用算筹表示多位数时，从右到左，纵横相间，并用“空一位”的方法表示0，如图中的29和306。

请你写出下面算筹表示的数各是多少。

；

。

5．同学们，你知道我国古代人是怎样计算除法的吗？请你边阅读边思考。

这种算法你看懂了吗？算筹记数的这个除法算式是：。

第Ⅱ卷（非选择题）

请点击修改第Ⅱ卷的文字说明

评卷人

得分

二．操作题（共2小题）

6．（2022秋?交城县期末）古人这样来表示12，你能用这样的方法表示14吗？

12

14

7．我会画．

评卷人

得分

三．解答题（共3小题）

8．（2024春?梁溪区期末）算筹是中国古代的计数工具，算筹记数的规则如图1、图2所示：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……，这样从右往左，纵横相间。

元朝时的刘瑾进一步把小数部分降低一格来表示小数。

（1）图3的算筹表示1168.63，那么图4表示的小数是。

（2）照此记数规则和方法，请你在右边的方框里画出表示小数47.22的算筹。

9．（2023秋?南山区期末）巴比伦用这种符号表示数字，请你用巴比伦数字表示36。

10．（2021秋?临安区期末）照样子写一写，画一画。

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

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四年级同步个性化分层作业1.2数的产生

参考答案与试题解析

一．填空题（共5小题）

1．（2023秋?谯城区校级月考）在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（下图），他们用横纵相间的方式来表示一个数，如：表示的是28，那么表示的是276。

【专题】整数的认识；数据分析观念．

【答案】276。

【分析】算筹计数的表示方法：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式等等；遇0则空置，这样从右到左，纵横相间，至此，再试着进行求解。

【解答】解：分析可知，表示的是276。

故答案为：276。

【点评】本题是一道关于数的表示的题目，解答本题的关键是掌握算筹计数的表示方法。

2．（2023春?无棣县期中）某小学在“沿着黄河学数学”活动中发现了远古时代有结绳计数、石子计数、算筹计数等非常有趣的计数方法。仔细观察，写一写，画一画。

24

67

38

35

【专题】整数的认识；数据分析观念．

【答案】，35。

【分析】根据图示，左边横着一根表示1个十，2根表示2个十，大于5的数就用横着一根和竖着几根表示；右边的图竖着一根表示1，大于5时，一横或几竖解答。

【解答】解：如图：

24

67

38

35

故答案为：，35。

【点评】本题考查了利用图示表示两位数的方法。

3．（202