2024-2025学年小学防诈骗安全知识教学设计.docx

2024-2025学年小学防诈骗安全知识教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学防诈骗安全知识教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自《小学安全教育与生活指导》课本的“网络与信息安全”章节，着重讲解防诈骗安全知识。内容包括但不限于：认识网络诈骗的常见形式、学会识别诈骗信息、掌握防范诈骗的基本方法、培养安全上网的良好习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前期课程中已学习了基本的网络使用知识和安全规则，对网络有一定的认识和了解。在此基础上，本节课将帮助学生进一步深化对网络诈骗的认识，提升他们在网络环境中的自我保护能力，与学生的实际生活紧密相关，实用性较强。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：提高学生对网络信息的辨识能力，学会从多角度评估信息真伪，形成安全上网的意识。

2.自我保护素养：通过案例分析，使学生掌握防诈骗的基本策略，增强在网络环境中的自我保护能力。

3.社会责任感：培养学生对网络安全的社会责任感，意识到防范诈骗的重要性，积极参与网络安全宣传。

4.价值观素养：教育学生树立正确的网络价值观，抵制不良信息，弘扬网络正能量。

学习者分析

1.学生已经掌握了网络的基本使用方法，了解网络安全的重要性，对网络信息有一定的辨识基础。在前期课程中，他们学习了如何正确使用互联网，以及如何避免泄露个人信息等安全知识。

2.学生普遍对网络新事物充满好奇，具有较高的学习兴趣。他们在信息技术方面的操作能力较强，喜欢通过互动和实践的方式进行学习。学生的个体差异导致他们的学习风格多样，有的擅长通过观察学习，有的则更倾向于动手实践。

3.在学习防诈骗安全知识时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对诈骗手段的识别不够敏感，容易轻信网络信息；面对复杂的网络环境，缺乏足够的自我保护意识；在遇到实际问题时，可能难以将所学知识应用到解决过程中。因此，教学中需要针对这些难点进行有针对性的指导和训练。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备。

2.软件资源：《小学安全教育与生活指导》教材、防诈骗安全知识教学PPT、网络安全教育视频。

3.课程平台：学校局域网教学平台、课堂互动软件。

4.信息化资源：网络安全教育动画、防诈骗案例分析资料、网络信息辨识互动游戏。

5.教学手段：讲授、小组讨论、情景模拟、互动问答、实操演练。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校局域网教学平台，发布关于网络诈骗类型和防范措施的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“网络诈骗的识别与预防”，设计问题，如“你遇到过哪些网络诈骗？”“如何辨别诈骗信息？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台统计功能，监控学生的预习进度，并通过微信群收集学生的疑问和反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，了解网络诈骗的基本形式。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的经历和认识。

-提交预习成果：通过平台提交笔记、疑问等预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和互动。

作用与目的：

-帮助学生提前了解网络诈骗，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放网络诈骗案例视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解网络诈骗的类型、特点及防范方法。

-组织课堂活动：开展小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中掌握防诈骗技能。

-解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考如何在实际中应用所学知识。

-参与课堂活动：在小组讨论、角色扮演中，积极发表意见，体验防诈骗技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解网络诈骗的相关知识。

-实践活动法：培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

-合作学习法：加强学生之间的沟通与合作。

作用与目的：

-加深学生对网络诈骗的认识，掌握防范技能。

-通过实践活动，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于网络诈骗防范的课后作业。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，深入了解网络诈骗