2024-2025学年小学生德育教学设计倡导时间管理与规划.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计倡导时间管理与规划

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生德育教学设计倡导时间管理与规划

教材分析

《2024-2025学年小学生德育教学设计倡导时间管理与规划》是基于我国小学德育教材，结合学生实际情况进行的一次课程设计。本课程以培养学生良好时间管理能力和规划能力为目标，使学生能够合理安排学习、生活和娱乐时间，提高学习效率，培养良好的生活习惯。课程内容主要包括时间管理的重要性、如何制定合理的时间表、如何遵守时间规则、如何处理时间冲突等，旨在通过德育教育引导学生树立正确的时间观念，形成良好的时间管理习惯。

核心素养目标

“二、核心素养目标”

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

课堂

“七、教学评价”

课后拓展

“八、课后拓展”

教学反思

“九、教学反思”

板书设计

“十、板书设计”